2.5-4岁；6岁；9岁；13岁孩子们都会或多或少的经历一次自我意识的萌芽，想成为自己，把自己和周围的人事物分离开来，这个不是他们自己能控制的，是人要成为一个拥有自我意识的成年人的必经之路。他们的身体内在会发生一些变化，内在会有各种纠结，所以他们自己内在是很不舒服的。
从最开始的一次自我意识萌芽、孩子开始说“我”，而不是说自己名字。大家可以回忆一下，一开始孩子会说这是萝卜，萝卜要吃；到了这个阶段他开始说这是我的、我要吃。这就是他的第一次自我意识开始有了我的概念。
他从第一次有自我意识的时候以后呢，他就会逐步的经历，第二次在6岁的时候，然后第三次在9岁的时候。那么大家可以观察我们这个阶段的孩子，他们就是会稍微要自我一些,要去更多的争辩自己怎么怎么样，那么我们六岁的时候呢，是我们小学上一年级的时候，在一年级的时候他会摆脱了我们的幼儿园生活，然后又进入到我们的小学生活，所以这个时候我们的内在他会发生一些纠结一些矛盾然后外在他其实也会发生一些比较大的变化。
结束自己非常熟悉的幼儿园生活，到我们比较陌生的小学生活，所以这个期间的孩子他需要我们的特殊的一些照顾。然后就是到我们三年级左右的时候，那么这些孩子我们会发现，在三年级之前后之后，老师就会觉得这个班的孩子就很不一样了，也可能就说三年级以后呢，这个孩子就会更调皮了，其实就是他们越来越有自我意识了。我们把三年级就是我们的九岁的时候呢，把它称之为小青春期，所以他其实就是和我们的青春期差不多。但是他还没有我们十三岁青春期一次来得猛烈。
在十三岁就是正儿八经的青春期，大家去关注一下我们的孩子在十三岁的时候。他们的外在会发生一些变化，比如说他们的手，手指和他们的脚趾以及他们的手掌和脚掌这些四肢就会变得异常的长。然后脸部呢，他就会轮廓会越来越清晰，然后也会发生一些轮廓上会发生一些变化，那其实这种变化，我们可以说它是内在的一种纠结，一种挣扎他的外在的显现，他已经内在纠结到了那种程度，以至于我们的外在都会长变形，我们经常做观察我们就会发现哈在青春期的孩子可能是在我们的这一生当中长得最丑的那段时间其实就是因为她内在的那股力量一直让他的外在就会变形就会扭曲的那种感觉。
所以如果我们能够更多的去理解，在这些各年龄阶段，我们的孩子，其实内在发生了很大的变化，那我们就会意识到我们要给予他们特殊的关照。而不是去说，哎呀，你看你现在变的好自私呀，你看你现在变的好自以为是啊，偏要跟我反着干那种。如果我们能够对他们的生长发育过程多一些理解，我就可以对他们这个年龄阶段体现出来的，这样一些我们觉得我们自己不可操控的一些行为表现，给予更多的理解。
那这就是我们的孩子的生长发育过程，可能也是一个导致我们到了这个年龄阶段我们的孩子沟通会出现一些障碍的原因。我在很多课程上面呢，就是说很多家长反映孩子开始不怎么听话了呀，就是有一些自我的想法呢，基本上都是在这样的年龄阶段的。
