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最近，泽州县又在搞职称评定。我们学校没有中级名额，只有两个高级名额，经过排队打分，代物理的许老师和代生物的钱老师成功晋级。
第一轮筛选是以考代答的统一考试，因为上级宣布评选职称活动开始的时间比较迟，他们准备考试的时间相应也很短。但考虑到两人都是一线教师，估计问题不大，可昨天成绩出来了，结果却让我们难以置信，钱老师通过了考试，许老师没有通过。在我们的印象里，许老师也是一位兢兢业业工作，认认真真学习的人，怎么就没有通过考试呢？
后来又听大家说，水东中学有一位一直代初三的数学老师也没有通过考试（他是准备上中级职称）。细细想来，问题到底出在哪里呢？
许老师和我们分享了他的考试心得。计算题只有20分左右，填空题10分，其余的全部是论述发挥题。对于我们平时不太注重活动的小学校实在是吃亏不少，而因为一个年级只有一个老师，交流的机会也没有，于是造成了自身能力的不足。
看看别人，想想自己，也许今生上中级职称都是问题。最近几年，我们学校是没有指标的，可再过几年后，自己的年龄越来越大，精力也会越来越差，而和自己一起上职称的人大多是科班出身，年龄又偏于年轻化，能力水平都比自己强。到时候，我拿什么和人家竞争呢？
现在，随着时间的推移，上职称的事情变得越来越难了。一路走来，我发现自己也变得很迷茫，摇摇头，心里说，算了，尽人事听天命吧。
