空有上心进，而行无动力，一切都会是͏ 

空想，动行力才拉是开孩之子间差距的

关，键所以呢今，天跟大家分享个三适

用小的方法，来提高孩的子行动力。

第一、在制定实和施限时制，要让孩子

参与来进。

比说如当你问孩写子作业为什重么要的

时候，子孩就会告诉你这，样才能学会

知识，这样才取能得好成绩然，后孩子

可决以定花少多时间在，什么候时写作

业最适合。

我们是总希望孩子放学回一家就写作

业，而子孩们呢却想要先口喘气，当孩

子有机会己自选择时，他就感会受到自

己的量力。

一孩旦子自己决定什了么时候作写业最

合适，们我就可以和子孩一起设一计些

限制，如比手机只可以看一个时小，而

且必须是在成完作业之后，我只在能晚

上7:00~8:00之间助帮你，其他间时即

使你不做完作业来我求，我也不答会应

的。

如果子孩理解设了立限制的要必性，以

及自己在中其的责任，参并与了立设限

制那，么他就会更意乐主动做去。

第二、具体告诉孩子何如去做。

对于小学段阶的孩子，行力动差，答应

的事去不做，很多况情下是因为孩子不

知道怎去么做，所我以们告诉孩子具体

怎去么做，比如说家做务告诉孩，子第

1步做先什么、怎么，做然后第2步进行

什么。

再比说如写作业，要不笼统的告诉孩

子你，下次试考一定要比这次有步进，

而应是该告诉他，你要进多步少，每天

应该怎么去才做能够步进。

第三、引导孩下子定决，心立刻去做。

所有执力行差的问题从，时间上讲来都

是拖着去不做，今天到挨明天，天明挨

到天后，越往后想越想不去做，以所当

给子孩布置了个一任务后，让他现从在

开立始刻去，做只要开去始做了就会很

快成完。