睡觉前给儿子读绘本，一下子爱上这本《爱德华世界上最恐怖的男孩》。这是一本针对低幼的儿童绘本，我却觉得它是一本很好的育儿书，适合每一位爸爸妈妈学习。

它清晰、幽默、生动，又用显明地对比告诉每一位家长，语言对孩子行为塑造的意义和价值。语言是有强烈能量的，你想要孩子成为怎样的人，你就要说怎样的话。

【故事梗概】

爱德华是个很普通的男孩。他早上起床、就换衣服、吃早餐、上学，然后……，玩游戏、吃晚餐、睡觉。

爱德华有时会踢东西。“爱德华，你好粗鲁。你老是踢东踢西的。你是世界上最粗鲁的男孩。”爱德华变得越来越粗鲁了。

就跟大多数的小孩一样，爱德华也会制造噪音。“爱德华，你吵死了。你是世界上最吵的男孩。”爱德华变得越来越吵了。

就这样，过了好几天、好几个星期、好几个月，爱德华变得比以前还要笨拙、野蛮、吵闹、邋遢、肮脏、恶劣、傲慢、粗鲁。最后，大家对他说："爱德华，你真的是......世界上最恐怖的男孩！"

负面的话语，无助于孩子的成长，反而让孩子愈发身陷其中，无法自拔。

有一天，被爱德华踢开的盆栽，朝空中飞去，最后丢到松软的土上。"爱德华，原来你在弄小花圃。这花看起来真可爱。你真该多种点东西啊！"爱德华很会种花，大家开始拜托他去帮忙整理庭院。

喜欢恶搞的爱德华准备好一桶水，在等小狗路过。他对着经过家门口的小狗泼水。“爱德华，真是太谢谢你了，你帮我把小狗身上的泥巴全洗掉了。你实在很会照顾动物。”从此以后，大家都拜托艾德华帮他们清理、照顾宠物。

猜猜看，现在的爱德华怎么样了呢？他啊，虽然偶而还是会有点乱、有点野蛮、有点脏、有点邋遢、有点笨手笨脚、有点吵、有点恶劣、有点粗鲁，不过，爱德华真的是......世界上最可爱的男孩。

爱德华还是那个爱德华，同样的一件事，不同的语言系统，正向的表达，得到的结果竟然迥然不同。无论场面多糟糕，每件事都会有其闪光点，不妨，我们用欣赏的眼光，感恩和正向语言系统，不断正向强化孩子，孩子也因此向着你喜欢的方向发展了。

很多时候，面对孩子的“问题”，我们很多家长只是为了图一时口快，发泄一下内心的恶气，他们自己也清楚，那些话无益于事情的改进和孩子的成长，可是，家长们却很难管控自己的恶语相向。

没有哪个孩子自甘堕落，除非我们不断用语言暴力降低孩子的自尊水平，当孩子被贬到极限，要么能量很低完全失去自我；要么就是变成厚脸皮，破罐子破摔。

著名教育家陶行知先生当小学校长时，有一天看到一个学生用泥快砸自己班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室里去。

放学后，陶行知来到校长室，这个学生已经等在门口了。一见面，陶行知就掏出一块糖送给他，并说：这是奖给你的，因为我让你到办公室等我，你按时到达，说明你很尊重我，我应该奖励你。学生惊异地接过糖。

随之，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：这块糖也是奖给你的，我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，见义勇为，有作斗争的勇气，应该奖励你啊！那个同学感动极了，他流着泪后悔地说：陶校长，你打我两下吧！我错了，他们毕竟是我的同学啊！

接着陶行知先生又掏出第三块糖给他说：你能勇敢地承受错误，知错能改，善莫大焉，必须奖励。

陶行知先生面对这个“问题”学生，反其道而行之，轻易捕捉到孩子的闪光品质，我想如果你是那个学生，在未来的生活中会怎样继续你的生活？做怎样的一个人？

我们说，培养孩子就是要他们建立独立完整的自尊体系，一个有自尊的孩子，才能更好地自爱，把能量用在发展自己感兴趣的事情上。

俗话说“良语一句暖三冬”，更何况面对我们手无缚鸡之力的孩子。我们所有的负面语言，指责、批评、贬损…只会成为孩子变得更差地咒语。你希望孩子成为怎样人，你就要对孩子说怎样的话。

愿每一位“爱德华”，都被父母温柔以待。