【燃梦行动.阅读】
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持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年100本书
【打卡】第17天
20230814
【书目2】
《中小学课题研究》
【作者】陈岩
【版次】北京师范大学出版社，2013年8月版
【页数】166页
【进度】34—52页
【用时】20分钟
【感悟】今天读了这本书的第三讲课题研究方法的方法一文献研究方法二访谈法，这两个部分给我的感觉是介绍的非常的详细，从它的概念价值到怎样一步一步的做，写的非常的详细，给我们提供了很好的参考。在文献研究法时，写文献综述可以有重视写。就比如说按照时间顺序去写或者事物的来龙去脉或发展轨迹去写，或者是横式写，国内外或不同区域间的比较去写，或者是分类式写，从不同的学科角度或不同的观点角度去写。
。给我印象最深的则是访谈法。他把访谈法分为了不同的类型，有结构性访谈，非结构性访谈，半结构性访谈，或是个别访谈，集体访谈，或是面对面访谈，电话访谈，网上访谈，或是一次性访谈，多次性访谈。书中重点介绍了访谈的实施步骤，需要我们做好访谈的准备，设计访谈提纲，选定访谈对象，了解基本情况，确定地点与时间，准备记录工具。在我们自己的课题研究中总是能提到有文献研究访谈法这些，但是特别是访谈并没有真正的按照书中所说的方法去一步一步的进行，而是在闲聊时自己记录一些想要问的问题。那么这样的访谈其实意义并不大，那么在接下来我在进行课题研究时，我就可以按照这本书所提供的访谈的步骤一点一点的去进行。
