9月30日 赵院长的督导课，她在课件上写了一句话“爱的路上为何举步维艰？”看了这句话，家长们感触良多吧？《觉察与觉醒》这个主题是我们要深思并要训练实施的。 在孩子的成长过程中，我们是否觉察过：我们成为父母后，应该怎样养育孩子？我们为什么要给孩子发皮气？为什么孩子要和我们顶嘴？为什么孩子不关门不让我进入他们的房间？......我们是否内关过自己，反思过自己，多问自己为什么？ 我在听赵院长说到一句话很是受益，就是孩子成长的每个阶段都有不同的兴趣和需求，我们家长也要有相应的应对姿态：时而在前，时而在后，时而在左右陪伴。再讲的一个剥夺实验，那些大学生在进入试验后出现的心理和生理的症状。这种感觉被剥夺的反应，也让我反思自己在养育孩子过程中，和家人一起做了替代型家长，是孩子没有足够的感知觉体验，导致孩子长大后独立能力欠缺。 现在通过学习觉醒了，开始给自己“补课”，以便补救教育的失误。有些难度，但必须坚持，这也是为孩子进入社会后，做独立生活能力的前期训练。 通过学习提高我们的认知，通过觉察力的训练我们觉醒，才能提高我们家庭教育的能力。坚持！
《父母心理成长：觉察与觉醒》
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