说实话真的没有认真的好好的复盘过，即使在读了《曾国藩》，明白曾国藩日日复盘之后。
当时读《曾国藩》感觉对自己触动挺大的，被他的自律精神所折服，因而也一腔热血的感觉，要向他学起来，日日复盘，日日精进自己。
不经历不知道，经历了并且经过别人的指点，才明白原来自己想的太多，做的太少！
自己认为自己的口才还是不错的，以为口才可以解决很多问题，比如经常给儿子讲道理，但是道理讲的很多，好像他也在认真的听，可是做起事来，依然是原来的自己，比如时常丢三落四，不考虑后果……
复盘之后感觉，原来自己很多时候，没有让他立刻付诸行动，或者没有监督到位。或者是没有做出好的的行为规范，没有去示范，到底应该怎么做。以致于孩子脑海里模糊，很多时候的理论都成了过眼云烟。
孩子其实是感性动物，当付诸行动，会让孩子的大脑感觉画面感很强，画面感比较生动好记，它比单纯的声音说教要好很多。
以后在教育孩子的过程中，不仅要给孩子做好榜样，而且增强执行力。让孩子的规则意识加深，如果形成习惯就好多了。
看来，口才并不能解决所有问题，更需要去辅助行动，行动的力量是巨大的。你想一千次，不去实地去做一次，说的就是这个理吗？
不要以为自己的口才还不错，就能解决一切问题。有时候去做效果可能会更好。如果只去说而不去做，最终思想不能落地实施，最终只能收拾失败的残局了。
复盘的结果是不仅去想，更重要的是要实地去做。光说不做的效果一定会不理想。假若说做并行，那这个印象一定会深刻的多。做语言的矮子，行动的巨人去吧！
今日复盘的第二个点时，并不是所有的直爽大家都可以接受。
虽然大家都是比较和谐的一群人。几天同事们在熟悉产品的时候，因为要制作标签，贴到商品的旁边。
恰好路过的时候，我便过去凑了一下热闹。正好看到库管往架子上贴标签，想看品名来着，结果发现库管的字有些丑陋。
当时的反应是，如果有客户来看产品，看到歪歪扭扭字的标签，会是一种什么感觉。当时我第一句话脱口而出:“不能找个写字好看的人写这标签吗”？看到丑字，好像有点毁产品形象的感觉。
正说着，记录标签的人刚好从厕所回来，我看他进来了，开始想说换个写字好的人，来写标签。后来又想这样说，意思不就是指写字的人的字比较丑陋，让人家当着这好几个同事的面情何以堪？
后来有同事圆场，就是让他写的认真些，我当时竟然又说让他写的认真些，好看些。或许我是为公司形象着想，可是这个目标远大的好像不是我直辖范围内，再说又没有人授意我让我该管着这个。我因为一个并不一定能得到认可的想法，而去忽视一个同事的感受，是不是也有些狗吃耗子多管闲事了呢？
今天复盘的第三项是，读到一本不错的书，那就是《自控力》，虽然只看了50页，但也感觉有所收获。
学会了冥想的方式，释放压力的方式，而且还了解到了锻炼是可以精进和提高专注力的。又发现了一项锻炼的意义，继续加油哦！
