每日一省23
今天参加钉钉班会，在听院长讲到要照顾孩子的情绪，一位家长马上就打出了“习得性无助”，院长说：这位家长说的很好，大家可以百度一下这个概念。
其实，我也知道这个概念，学习的时候觉着把孩子的状态说的很形象，还专门做了笔记。可是，在案例中，我就没有想到。
那一刻，我就觉着复习真的很重要，不然学习过很快就忘记了，还是用不上。
然后就我个人觉着对我妮妮很有用的，就是“三遍背书法”，以及院长说的，读书的内容。一要读课本，语数外每日一遍；二要读自己喜欢的书；三要读报纸杂志；四要读政治类的书。
可是，我拿这个和妮妮谈时，她就很抵触，跟我说：你想累死我吗？每天给我安排这么多。
我就想到这是孩子有情绪了，我就马上闭嘴，不再进行这个话题。并且跟妮妮说：妈妈知道你现在学习很努力，不想再更辛苦。妈妈也是在帮你找能让你将来省些力气的学习方法。如果给你增加负担了，我们可以慢慢来。
孩子情绪明显有了缓和。
虽然谈的有些失败，但我和孩子没有起冲突，孩子的情绪也很稳定，到睡觉都很开心。也算是一种进步吧。
因为我能感到，孩子也想努力，有时候贪玩的心强——读书学习也有意思，但看电视、出去玩更有意思；再加上我以前总是强势压制她，孩子就对学习起了伴随情绪——我不讨厌学习，可是我讨厌学习一有问题时妈妈的唠叨和批评。
虽然现在能够看到问题，但却做不到很好的处理问题。看到院长能游刃有余的应对各种问题，就知道继续学习的必要。
只有当自己有了合理处理孩子问题的时候，家长才更从容，孩子才能顺利成长。
所以，今天最大的收获就是在学着闭嘴的同时，加快学习的脚步吧！希望能够早日成长为一名智慧妈妈。
