播放视频故宫
师：刚才视频中看到了什么？生：故宫。师：你所了解的故宫看到的故宫
播放视频：初览故宫
师：视频中有哪些中华文化元素
生：瓷器佛像龙椅
师：解释龙
生：木宫殿
师：点木质结构宫殿。匠人工艺，中国特色
师：总结中华优秀文化特点：博大精深、源远流长、各民族共同创造
师：故宫文物大批量西迁，什么时候
生：八国联军
师：纠正：大规模在1933年
师：为什么争议下决定迁移文物
生：九一八战争
师：为什么要拼尽全力
师：由此看到保护文物重要性，民族精神
师：还有在不同时期的革命文化精神
师：文物修复师身上体现哪些中华传统美德
生：坚持不懈，尊师重道，勤劳勇敢
师：保护文物人身上的传统美德
项目化学习
师：用一个词形容
生：自信
师：如何让故宫持续欢迎，小组合作探究
生：微博建公众号，宣传手册，网络制作视频，VR浏览，公益广告，藏品背后的故事；把故宫元素融入时尚，短视频
执教体会
做负责人的人不能深入，不能体现道法思辨性。文化血脉，文化自信，热点。通过这节课掌握中华文化特别归属感认同感坚定文化自信，学生认同感知延续比较难。故宫，紫禁城建成600周年。单程永固展览。思路扩大到整个故宫。第一次资料不够丰富。览故宫品文化盛宴；文物惜文物珍宝，修文物引传统美德—践行引领；赞故宫杨文化自信，探索如何让故宫文化延续。
