孙强老师“爱的成长”践行打卡

2019年1月1日    星期二 晴

昨天下午,儿子参加项目组核心成员会议,麦子妈主持会议,刚开始,麦子就和同学在争抢位置,经麦子妈调解平息了,因为麦子想给她的好朋友占位置,过了一会,麦子的头发被旁边同学的包包拉链夹住了,到会议结束,我发现麦子在哭,那时多多妈已经在旁边,我第一反映是麦子一直在等好朋友,没等到,很伤心。我也去安慰麦子,但我发现我错了,我并没有共情到麦子。

事件带来的觉察:

1、我的想法:我看到麦子在哭,麦子妈又很忙,我想我可以帮帮她,安慰安慰麦子。

2、我的认定:会议刚开始时,麦子和同学争位置,让我印象深刻,所以我第一反映就是她没等到朋友来而不开心。

3、想法和认定带来的行为结果:我想共情麦子,想帮她,但主观意识太强,没有真正了解情况,共情失败。

4、结合这件事,想共情,必须要有很好的链接,不能主观意识的认为,这也算是我不小的收获。

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