创建 “日记联盟”
游戏“英雄联盟”很红，有学生玩过，看过，当然未玩过的，肯定也听过，抓住这一点，来个“日记联盟”游戏，其实就是写接龙日记，换个名称吸引学生眼球。
三年级了，有了两年的各种积淀，每周写一篇稍微像样点的日记应该难度不大。
1.四人一组，每晚轮到一人写，周五上交。（理由：四人，周五上交，老师有时间改，也不给周末周记造成有人写两篇的压力。最好放在周五最后一节课点评和奖励，对周末全班写周记有引导和激励作用）
2.自由报名，自由组合，允许懒惰的人可以不参加。（理由：自由组合，班级就是一个小社会，不用我指名，肯定强强联合，让优秀的人在日记本上相互学习，相互激励，这能激起适当的写作好胜心，对写日记要求会越来越高，当然写了后，就有更多得到老师对她们自己写作的鼓励和点评机会，五册，先带一批相对优秀的写作小能手出来！不想写也不强迫，给他们一个想写作缓冲期。）
3.的选择，组名的确定，版面的设计，四人商定；前一个人写后，后一个接的同学，给前文来个点评就更好，比如画个笑脸，大拇指，一句话都可。
4.组与组之间的评比开展。为让这活动持续有效，组与组的评比方式要多变。➕“精”评选。第一种：抽同一天的日记读，投票决定，最佳的，老师给这组的当天日记加个戳——精，就像以前论坛帖子的精华帖一样。第二种：自我推荐；第三种：老师直接➕“精”；第四种……期末要让合作很棒的几个联盟来个别具一格的奖励形式。
