每一个孩子都是一颗闪亮的星,你有没有发现他/她的特性?
今天和宝贝们一起观看了《地球上的星星》这一部电影,全程感动得稀里哗啦的。
前半部分真的是对我内心的一个抨击,因为,我也曾经犯过这样的错误,没有了解孩子学习背后的困难,只是觉得他不够专心,不够认真。可是当我懊恼地流下眼泪的时候,一旁的孩子却没有感觉到难过。其实他跟我说过了好几次“太难了”,我常常回答“你看这不就写出来了吗?其实一点都不难。”
这叫做鼓励吗?不,这叫做剥夺了他的感受。
我决定,今晚再好好跟他谈一谈他学习的感受,发现一下他有哪些困难是我没有发现他却不会表达的。
影片的后半段其实我充满了期待,因为我知道那个孩子的改变即将到来。但是在他改变到来的这个过程当中,就像镜子一样照出了我以前对孩子许许多多的“应该”“不应该”。
画完了画颜料应该放好,玩完的玩具应该归回原位,颜色不应该抹成一整团,写字的笔顺不应该从右往左……哎呦~活生生的强迫症!都把那么多有灵气的画给忽略过去了呀!