看了张学青老师一节课堂实录——《爱如茉莉》，我为她的教学智慧而折服。这节课她给学生开设了一场关于爱情的盛宴，这节课也让我深深感受到了好文本的真正魅力。
《爱如茉莉》是苏教版的一篇文章，我以前没有见过，因为张老师这节课，我百度了课文内容。读一遍就被这意味绵长的内容所打动了。
这也是爱？
那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，女儿对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道:“妈,那你说真爱像什么?”
妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉花,说:“就像茉莉吧。”
女儿听到妈妈的回答，差点笑出声来,她觉得茉莉平淡无奇，怎么可以像爱呢？
我们读过很多关于爱的故事，《海的女儿》里美人鱼为了王子的幸福化作了泡沫，这样悲壮的成全才是爱；梁山伯与祝英台为爱共死双双化蝶，这样的凄美才是爱；霸王别姬，一道血光祭英雄，“我心中你最重”，这样的豪情才是爱！
爱怎么可以这样平淡如茉莉？这也是爱？
这也是爱！
文中妈妈生病住院，没法如愿给爸爸包饺子吃，就让女儿买饺子给爸爸吃。可爸爸没有听女儿编的谎话更没有吃饺子，而是直奔医院。爸爸守护着妈妈，怕自己睡得沉，而妈妈有事又不肯叫他，就睡在妈妈身边握着妈妈的手，这样只要妈妈一动他就会醒。而妈妈觉得爸爸睡着了，不敢惊动他，醒了也在装睡，一动没有动。
女儿按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉带到医院去。在幽幽花香里，爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。女儿的心弦被拨动了，她没有想到，这种心甘情愿为对方着想的平平淡淡的爱也是如此动人。她在文末情不自禁发出这样的感慨——
哦，爱如茉莉，爱如茉莉！
轰轰烈烈的爱，大多在故事中。荡气回肠的爱也多在影视剧里。平平淡淡相濡以沫的爱往往就在琐碎的烟火日常里。
真爱无需多言，也不必如牡丹华贵，如玫瑰娇艳，爱可以如茉莉，质朴淡雅。
这也是爱！
真是喜欢这样的文本，真是喜欢张老师处理这篇文章的智慧。让学生走进文本，适时点拨，通过抓住文章细节，让学生在情感里走了个来回，让学生明白像茉莉一样不显山不露水的爱也是真爱。张老师的智慧还在于巧妙延伸，让学生走出非此即彼的怪圈，告诉孩子们爱有很多表现形式，荡气回肠的爱情也是真爱；轰轰烈烈的爱也是真爱；同生共死的爱也是真爱……爱是什么？只要用心付出的爱都是真爱！爱有很多中表现。
这也是爱……
