现在是2017.11.17晚上10.23，记录今天和昨天。
昨日做甚
昨天上课三节，下午开始一直专注做校长汇报ppt，一直持续到晚上，我算了下，回家五点，吃完饭洗澡睡觉，从19.30开始到早上2.30，一直专注做ppt，除去中间运动加语音打卡的半小时，6.5小时的累计时间，终于完成了初稿最终版。
在这期间，遇到两个困难：
1.是否打卡运动和语音？
2.如何安排时间来找资料和做ppt？
在原本的计划中，我已经打算什么都不做，只完成ppt的制作。所以我拿开手机，专注在ppt上。
而时间安排则是，先不管细节，专注内容的完善。19.30-22.00，我只做找素材一件事。
中间半小时内容的传送资料间隙，我完成了运动打卡和两个语音练习，时间刚刚好。
22.30-2.30，我开始完善ppt，美化和布局。终于在早上2.30完成初稿。
在这之前的一天，我也为这件事做好了准备，早晨7点前到校，找资料理思路，只为能在周五下班前完成这件大事，万幸，终于赶在下班前完成了。
经历了几次为领导做ppt的思路，对短时高压的工作状态已经有些经验，所以这次我没有提早很久开始担心，而是在心里把这件事列为本周工作重点，给它留出大块时间，也为此延后了一些非重点工作，明天要一一解决。
这种解决问题的思路还挺喜欢的。
今日课堂
今天试教了一节数学课，从整体性来看，没有提前了解学生学情和学生能力的情况下，我跌了大跟头，一上场就蒙圈，学生对已学知识完全遗忘和语言表达上的不熟练，让我在课程内容之前就耗费太多时间，因此在后面讲新课内容的时候，就处于混沌状态，稀里糊涂上了一节课。
给我的感触：
教学过程中的语言表达最重要
1.宁可单独说，同桌说，前后说，男生说，女生说，小组说，反复说到2-3次，也不能觉得说太多而忽略这个过程。
2.要让学生完整说，不能打断他们的思路和表达，给他们说完整，表达自己的机会和空间。
课堂反馈很重要
1.多给出正面反馈，可以单独给，也可以全班给。
2.全班反馈的过程，是一个调整节奏、放松注意力、重新集中注意力的过程。
12.29 继续记录
今日话剧
今天观看《解忧杂货店》话剧，书很喜欢，话剧也是满满透剧的暖意，略带俏皮活泼，舞台的切换、时空交错、人物出现的恰到好处，感觉故事很好的呈现了出来，配乐很赞，有点乡村风。
又是一个12点以后，赶紧睡觉啦！
