今天中午观看了《百家讲坛五之百年来王阳明》第九集“知行合一”，这一集非常精彩也非常深奥，值得反复观看。
王阳明的“知行合一”很久之前就听过，对于它的理解也只是停留在表面上，认为这句话的意思就是言行要一致。
最近看到了王阳明一系列的视频，让我对他也了解一些。再反过来看他提出的这句话，也领悟到了更多的含义了。
王阳明经历了人生的很多黑暗，领悟出“知行合一”的人生大智慧，流传后世。
知行合一，分开来分别是知、行、合、一。
知，我的理解是学习了一项知识或者技能，更多地只是了解，停留在自己的脑子里。但实际上的学到的知识能不能转化为自己的知识运用起来还不可知。
这让我想起自己，学习了很多知识，真正运用起来了少之又少。更多地都是学完了就忘了，或者仅仅只是学习了没有追其本质。
孔子在学音乐的时候，他的老师师襄子教他弹奏一首曲子，他练习了好久，师襄子问他需要换一首了吗？
孔子说不用换，说他还需要继续练习，一时觉得自己没有把这首曲子的韵律领悟好，还需要继续练习；一时觉得自己没有把这首曲子的作曲背景领悟好，还需要继续练习；一时觉得自己没有把这首曲子的情感领悟好，还需要继续练习。
孔子一直钻研练习，最后在师襄子没有告诉他的情况下，他领悟到了曲子的名字，把这首曲子学习地很透彻。
这样的学习态度深深地折服了我，做一件事就全心全意地去做，直到搞懂为止。
行，自然就是行动了，知识光知道是不行的，关键是要行动，检测自己是不是真正地领悟了知识。
合，在知和行的实践中沉浸式投入，忘却了时间的流动，心无外物，完全投入当前正在进行的。
一，把知和行合二为一了，两者彼此相关互相影响。
合起来理解“知行合一”，知行不分开，对于知识，不仅仅要知道，更要做到，更要将两者融合，让知识真正为自己所用。
我理解的“知行合一”还是很浅显，还需要继续悟。
