2023-05-02分析初中课文2-《背影》

1、《背影》,背影应该是人的。所以可能是记叙人也可能记叙事。

2、时间:那年冬天,地点:站台,人物:我和父亲,事件:父亲送我坐车,父亲为我买橘子的背影,让我至今难忘。

3、行文线索:

第一段:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。直接点题。

2-3段交代了背景。

第二到第六段:父亲送我坐车的经过。

第七段:有点议论性,评价父亲。

以《背影》

4、记叙方式是:

第一段倒叙,先说自己忘不了父亲的背影。再回到那年冬天,讲了父亲送我上车站的故事。

最后一段是补叙,说明父亲的近况,表示自己可以理解父亲

5、中心思想:父亲为儿子攀爬月台买橘子的背影,表达父亲对儿子的爱深刻,细腻。

【补充,表达了儿子对父亲的敬重和不舍。】

6、写作手法:

白描,简练的描写,没有渲染情绪。

衬托:以环境背景衬托人物的性格

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