最近一段时间我发现果果在时间管理方面的表现越来越差，好像到对于自己的拖拉到了一种完全不在乎的态度，比如有一天要去电视台录节目，她早上依然起不来，也不着急，还有连续2个周日写作业到晚上11点多，而且没有看出她有任何想要调整的想法，有点破罐子破摔的意思，我百思不得其解，不知道原因到底出在哪里。
果果从一年级开始就跟很多孩子一样拖拉、动作慢、丢三落四，我之前一直觉得是因为她处在这个特殊的年龄阶段很多能力还没发展出来，再加上她本身的性格里有一些天生的因素，对时间的感知也不准确，所以才会比较慢，我以为随着年龄增长情况会变好。这段时间我才发现，除了以上两个原因，还有一个更加重要的因素是我像苍蝇一样无时不在的催促、否定、打击、训斥。
再一次所以我跟她深聊了一次。我问她为什么每次回家不是先完成作业再玩，为什么每天的作业也不是很多，却要拖到很晚才写完？她说因为每次回家我都会催她，让她感觉我在控制她，好像有个人在她身上装了遥控，然后把遥控器给了我，她不喜欢这样，她讨厌被人控制，所以她不想按照我说的去做，于是她就跟我对抗，跟我对着干，因为她觉得这样就会把我手中的遥控器破坏掉，她就可以不被我控制而获得自由。
后来她觉得对抗不了，就换了一个方式，她想通过管理好自己的时间让妈妈不再唠叨，她说这个叫让遥控器弄得没电了。但是这个方式同样失败了，因为她压根做不到管好自己的时间。因为每次她脑子里都会出现两种声音，一种声音是赶紧去写作业，不然时间就来不及了，不要再弄到那么晚，但是另一种声音是先去玩吧，反正遥控器会帮我控制时间，因为她她太想去玩了，所以她会更愿意听第二个声音，但是没想到遥控器提醒她的时候时间已经很晚了。当她做不好自我管理的时候她一方面会恨自己没办法帮助自己拿到自由，另一方那面也会恨自己为什么做不到做不好，为什么不能满足妈妈的要求跟期待。她内心非常渴望自己做好了能得到妈妈的肯定，但是做不好的时候只会被批评，这时候她也会恨自己。
总结一下，她一方面因为讨厌被妈妈控制而产生对抗情绪，希望通过对抗来摆脱妈妈的控制，这个她做不到；另一个方面她又希望自己做好了满足妈妈的期待跟要求，得到妈妈的肯定，这个她同样做不到。她说采取这两种策略都是为了获得自由，因为她实在太想玩了。她还说对着干太累了，顺着干又超出能力了。
听完她的表达我才明白她最需要的是理解、支持，指导跟帮助，而我给的一直只有催促、唠叨、恐吓、训斥，这样的方式不仅换来她隐形的反抗，更严重的是让她对自己产生了负面的评价，自我效能感越来越差，这会影响到她的自我概念。
所有拉下的功课都得补上，从这一刻开始。
