2020.4.17（晚7点—12点）会议复盘
昨天晚上的会议对我的触动太大了！我早上没起床时，脑海里就不断地涌现出小伙伴儿们的各种状态，最最触动我的是刘萍（你和我大学时的好朋友一个名字），你的那种努力求实、耕耘不辍的状态，深深刺激了我！谢谢你。
你不停不停地全力以赴地去努力，不只是为了考个证，而是，要把每个心理学的原理、规律学透彻，用明白，直到得心应手！像督导说的，就像是从身体里长出来的一样！形成无条件反射，本能的生理反应！这让我看到了我们之间的巨大差距，我有空儿是偶尔还刷刷剧啥的，跟你这样一个全力以赴的状态一比，差得不止一点儿半点儿，我觉得自己必须得加把劲儿了，全力以赴地把“教资”要考的内容，再复习一遍！扎扎实实地学，然后再学以致用，运用到自己的生活中，运用到助人的事业中去！
由于被大家震撼到，我今天早上早早起来，洗漱完毕一看手机，5：29！对于我来说，还是挺早的，但是，跟小伙伴儿们比，可能算比较晚的，比如说刘娟，早上5：00—8：00，晚上7：00—12：00（睡前）都是在学习，白天工作，管孩子，甚至于把孩子的课程都学习了一遍，方法得不得当放一边儿，重点是你作为一个女性，工作方面全力以赴、提升自己，作为一个妈妈，你为了孩子，特别地拼！非常非常难能可贵，向你学习！
大麻子刘威，我们曾经在船长航线上遇到过，在报“教资”前，我还特意问了一下你，是否有报名。这次特别巧，我们在猎鹰号上又遇到了，虽然，从未谋面，但是，却有一种老友重逢的感觉，特别欣喜！“大麻子”这个绰号，见证了你从“差生”逆袭成“英雄”的全过程，记得俞敏洪老师当年也被戏谑称“土鳖”，他查了一下字典，知道“土鳖”是不受外界干扰，坚持不懈的一种动物，于是，他就像土鳖学习，这个称号不但没有打击到他，反而成就了他，我想“大麻子”这个称呼对于你，也有类似的意义吧！当初，把你变成一名“差生”的是一位老师，而你从一名“差生”逆袭成功，又是因为一位老师，所以，你对老师有一种别人没有的情节，其实，我想对你说的是：“人生所有的经历都是你人生中最最宝贵的财富，所有没有打败你的，终究都会成就你，恭喜你！你已冲破重重障碍，一路过关打怪，终于羽化成蝶，成为了更好的你自己！”
志琴小仙女儿人美声甜，被王琪（北京王大生）先生评为本次会议最佳主持，我双手赞成！你才那么小，就已经有了很好的觉察力，会很好地与你接触到的孩子去共情，特别难能可贵！因为你接触到很多触目惊心的亲子互动模式，你特别地替家长们着急。说到这儿，我心里某个柔软的地方，被触碰到，很温暖，很感动！
王琪（北京王大生），我们营里为数不多（只有2个）的党代表（男同胞），自我介绍与总结性发言，都是特别的言简意赅，令人印象深刻。早上看到群里您发的感悟“一个美好的夜晚，值得终生去回忆……” 说出了我的心声，我在最初看到会议安排成5个小时的时候，有个念头一闪而过：“怎么可能凑够5个小时呢？有那么多要说的吗？” 最后，我被实力打脸，5个小时没够用，居然超时半个多小时，大大出乎了我的预料，船长真厉害！
九玲（温柔以待），还记得昨晚会议上，我们的隔空互动吗？你人如网名，昨晚就“温柔以待”了我，我感受到了你的温柔抚慰！谢谢你，隔空拥抱一下！
梓莘可以姐，我就叫你梓莘吧！因为我应该是船长平台上年纪最大的了，刘萍总说她年龄大40+了，我想说的是，你们年龄再大，也没我大！王思聪不是说，你们再有钱，也没有我有钱。是一样的句式，哈哈哈…从正念冥想引领到主持的整个过程，梓欣你给我的感觉，就像水一样，温良谦让，利万物而不争。
凤明督导的风格干净利落，Q到关键的人，关键的点，引爆全场！之后功成身退，把舞台让给队员们。引领大家不自觉间，聊得high翻天，聊到一发而不可收。睡前脑中“过电影”式的复盘，学到了，谢谢凤明督导！
而小娟督导，春风化雨，润物无声，践行了温柔的力量。最后的结语，太棒了，简直是对我们这次会心会意，做了一个画龙点睛般的总结，我还想，今天早晨，跟小娟督导，要那段话呢，早上一看，她昨晚就已经发到群里了，善解人意的温柔可人儿，爱你，么么哒！
躬身入局，这是我昨晚会议上听到最多的一个词，也是非常触动到我，这里面大家做得都特别好呢！除了我，我要加油了！晓燕做的特别的可圈可点，实实在在的践行着，躬身入局，乔莺，你的父亲，是一位成功人士，成功人士由于事业成功，就会表现出强势，情感互动方式中有些固执，我觉得，你应该用自己的方式不受父亲影响，去爱他。艳艳你的躬身入局，践行了如何切断原生家庭中不利于孩子成长的情感互动模式，觉察力行动力强，你的孩子长大后会感激你的。任凤是最后一个发言的，很简短，真诚让我记住了你。刘玮，上官蝶伊，玉香，吴柳，小曼，许琳，淑娟，素珍，茂娟，璐璐……你们都是非常优秀的躬身入局的践行者，向你们学习，致敬。前面我提到的小伙伴儿，我这里就不提了，见谅！
会心会议，我不太明白会心的意思是什么？是会心一笑，是只可意会不可言传，是心领神会。也许这里都包含了吧。
还有“心流”这个词，原来不理解，昨晚我躬身入局，感受到了，不但知道了心流是什么，还真真切切的感受到了，现在复盘的每时每刻也在感受着心流，时而豪情万丈，时而温情似水。小伙伴儿们触碰了我的多个情感按钮，我的感情喷薄而出，让我有各种的情感体验，这应该就是“心流”吧。
昨晚的会议，从头到尾，我特别
认真，躬身入局，感受到了对我的触动，激励，让我时而像打了鸡血一样，同时呢，对我又是一种温柔的抚慰，时而让我感动的想哭，写到这儿我已泪目，真好，这种感觉真好！我有些麻木、钝化、蒙尘的情感，被擦拭一新被激活了。谢谢小伙伴们，发自肺腑地感恩大家，遇到你们真好！帮我找回了真切的情感体验，让他们又重新上岗，活跃起来，感觉自己的每个细胞，都在欢快的跳跃，这种感觉真好，我真真切切的感受到活着，并且是上蹿下跳的高质量的活着，感恩小伙伴们，你们送给了我一个美妙的夜晚，妙不可言，我享受了一场情感的饕餮盛宴，让我又满血复活了，这种感觉真好，爱你们，么么哒。
2020、4、18
刘玉珍
附件：
教育中关于自由的分寸或如何放手的分歧，背后的心理基础就是信任或不信任人性的本能。
如果一个人坚信“人之初，性本善” ，相信每个孩子都是完美独立的个体，坚信在这个孩子的内部，早已具备了“成为他自己”的所有要素，就像一颗麦粒具备了所有成为一个麦穗的要素一样，那么他就会完全安心于去做最简单的浇水锄草工作，而不会精细安排这粒种子何时出苗，何时开花，更不用担心它会长成一株野草。我们可以适当去帮助孩子，促进孩子，却没必要对孩子进行“精细管理”。
如果一定要确定一个“放手”的原则，那就是：在每一件具体事务面前，不要控制，要引导；不要怀疑，要相信；不要插手，要接纳。
检验的标准就是：孩子因此更自觉了，还是更依赖了；你的教育对于孩子的自由意志和主动意识，最终是削弱了还是加强了；你作为家长越来越轻松了，还是越来越脱不了手了。
小娟督导
