21天打卡学习计划第六天
儿子对于周六早上6：40起床打篮球这个事情一直有些不乐意。因为这个课是暑假班的课，由于疫情一直耽误，现在这个课是补暑假班的课。老师为了赶时间确实把课安排得也紧了些，所以孩子一直有情绪。 但是锻炼身体也是必须的，该如何去引导孩子正确看待这个问题呢？
今天早上叫他起床，他很不乐意。尽管有些磨蹭，但最后还是起来了。中午吃饭的时候，我和他就这个问题探讨了一下。我说，“今天早上打篮球感觉怎么样？”“挺好的呀！”儿子不假思索地回应我。“今天早上我看你有些累，不太想起床，但是最后你还是起来了， 对吗？”儿子听我这么说，认真地点了点头。“这时候妈妈就想到了一个情景，有时候走在路上遇到一条狗，你回忆一下你是怎么做的？”“它会一直追着我呀！不过我要是拿根棍子，它就吓跑了！”“那我们不想起床这个事情是不是就是一条狗，我们要是强了，它是不是就弱了？”儿子听我这么一说，坚定地点了点头，信心十足地说道：“我是可以打败它的！”“确实是这样，你早点起床除了打篮球，还有什么其他的收获吗？”“锻炼身体呀，还可以减肥！”不知道这个比喻恰不恰当，反正儿子认可了！欢迎优秀的导师们多提宝贵意见！感恩！感谢！
