班上的小朋友自新年假期归来每天都变得异常活跃，不是上课举手发言的活跃，而是兴奋吵闹推打的活跃。
据我观察，他们聊天的话题始终是“你吃鸡了吗？”、“你是怎么吃鸡的？”，他们的游戏方式也改变了，双手扮作枪的姿势朝着对方射击，嘴巴还是发出射击的声音。
不，他们还有其他改变：
1、挑食问题又出现了，不再什么荤素都吃
他们总是想着什么时候能玩吃鸡～回到家就可以玩了～
然后不会专心用餐，第一眼看到的是喜欢就吃，是不喜欢就不吃，用餐过程也变得拖拖拉拉。
2、上课吵闹嬉笑增多，学习不再主动
围绕的话题还是“吃鸡”，家里谁会玩呀，是怎么玩的呀，谁玩的最好呀等等，说的不亦说乎。
当然，上课的知识也就吸收的比以前慢很多，由主动变为被动学习，需要老师一而再再而三的提醒。
3、语言透露暴力，“我打死你”成为口头禅
以前的“过家家”式语言变成了“我打死你”，然后互相朝着对方射击。
孩子在幼儿期语言的学习是非常重要的，语言暴力也属于暴力。想想，那么这个孩子长大了，会对谁使用暴力？
4、与同伴交往方式不友好，矛盾持续
因为互相推打，所以矛盾一直在持续，告状行为也随之激发了。
带孩子学过的“商量的交往方式”、“交换的交往方式”等等，也失去了我们用心的意义。
5、眼睛视力下降，总是揉眼斜眼看物
因为都是在电脑手机上玩游戏，时间久了，眼睛自然不舒服，幼儿期的视力还没有完全行成，处在固定的阶段。这个时候的视力下降，那就一辈子也变不回来了。
现在的青少年的近视率持续增长的状态多令我们担忧啊！
6、身体健康水平下降，锻炼活动不积极
一个动作保持很久，不爱锻炼，挑食，这样的身体健康水平自然就下降了。
要靠补多少营养品才能恢复吗？
“好处”不止这些，毕竟只是表面看到的一层而已，那么深处呢，还有的在蔓延呢？
大人们好好想想吧，我们就是这么“爱”孩子的吗？
到最后，在我们面前的是谁？
感悟。
