响鼓也需重棰（原）
2008-05-25 21:12:20| 分类： 教育手记
我教育学生最常用的一句话就是：响鼓无需重棰。学生往往心领神会，他在老师的心目中是优秀的。但近来我常常反思我的教育得失，觉得有时也未必绝对，响鼓用了重棰不外两种情况：一是用力过猛，鼓坏了（但可能性小），一是加强力度，鼓声更响亮，更有震慑力！优秀的学生称得上响鼓，但他们的人生历程往往过于简单，什么都一帆风顺，因而承受不了打击和挫折。一遇挫折，极少数会走入死胡同出不来，这时不妨试试响鼓重棰这一招！
学生A是我上上届的班长，上苍真是格外眷顾他，长得又高又帅，更了不得的是他的学业，科科都没有谁可以超越，第一的交椅永远属于他。班务也干得非常出色，威信很高，随后他又竞选上了学生会主席，更是尽展所能，成了全校出了名的全能帅哥。老师、同学、家长都看好他的前程，以为他必定是一颗光芒四射的新星。
意想不到的是，初三时，他竟一反常态，成天没精打采，对一切都没兴趣，学习也一落千丈。我终于知道了原因：他疯狂喜欢上了我班一个相貌平平的女生（这是我始终没想明白的事），而且固执得让人难以置信。别人不同意，他就每天写信，随时递纸条，连传信的同学都烦了，把情况告诉了我，我也用尽了各种方法都没有起色。最后一招，只有重棰一番让他猛醒，否则他就真毁了。这个方案的实施也是他的纸条，他很委婉但意思却很明确：得不到你的心，活着也没有意义，只有来世再见。女生也被吓傻了，立即把纸条给了我，我及时联系了家长，跟家长商量，想了很多方法。在家长的支持下，我下了狠招，中午放学把他单独留在教室里，我站在讲台上，让他站在我面前，什么也不问，举起手掌猛地向他打去，只是突然停在他耳旁，最后重重击在了讲桌上，他已被我突如其来的举动吓呆了，我更声色俱厉地把他从头到脚数落训斥了一番，他哭了。看来他受到了触动，我又缓和了语气，给了他台阶下，并且通知家长领回家去把自己的思绪理清楚再到校学习。几天后，他来了，一切恢复自然，只是多了份沉默，沉默就沉默吧，只要没大问题就好。中考时他又夺回了他的第一，考取了自己理想的学校。
现在我又遇到一个特殊的学生B，初一初二一直都特别进取，特别优秀，谁知一进初三，说是承受不了初三的压力，一下子变成了另外一个人：成天精神恍惚，集中不了注意力，什么事都不想做，连最起码的常规作业也完不成了。有时做张练习卷，要么没做，要么连练习卷都找不着了。如果哪个老师问他为什么，他就会很不耐烦地说：“我连书都不想读了！”我为了开导他，也用了不少方法，有时还特别迁就他：作业实在不想做就不做，中午和下午可以抽点时间去打篮球，甚至破例让他回家休息几天，还在周记本上给他写出了比他周记长几倍的心理分析及应对方法，又请求家长带他去看过心理医生……遗憾的是一点效果也没有，而且更糟，情绪更低落，行为更懒散，每天黑板上都有一个迟到的名字，那就是他。好多老师都失望了，只好放弃，不管不顾。
我心里着急啊，眼看距中考仅有30多天了，他不醒悟过来就前功尽弃了！我终于抓住了一个机会：他语文练习卷又不见了，而且其他相关事情也没做，我把忍了很久的失望、愤怒当着全班的面向他砸去，我也不管他是否受得了，只有最后这一招了！事后我真怕他想不通做出极端的行为，悄悄派同学盯着他，也给他家长打了电话，说明了情况。没想到的是晚自习下课，他把练习卷补来了，相关的作业也补齐了，我心里一热：成了！于是我又火上浇油地说：什么都可以原谅，但不思进取的人我最看不起！记住：以后我绝不会再迁就你，也不会给你留任何面子！想想你初二的豪言壮语，犹在耳畔啊：“初三有什么了不起，不是只要努力照样取得好成绩吗？初三快来吧，我不怕你！我要成为全校乃至全市的骄傲！”……我问他：这是你写的吗？有这回事吗？他点头无语。
就最近几天看来，失落感仿佛看不见了，生活面貌、学习状态也很不一样了，那个优秀的他慢慢复活了，虽说中考在即，我相信他会顺利跨过去的！
前几天又一年的评教评学进行了，他给我的建议栏写道：老师，谢谢！对不起！
不过，重棰的方法也不是随便可以用的，首先你一定要摸清他的状况，了解他的思想，走进他的心里，同时你又必须是他最信任、最尊重的人，只有这样才可能收到期望的效果。否则可能会雪上加霜，适得其反。
用心良苦！恩师如母啊！
2009-10-09 15:20
一个好老师好在什么地方?虽然这很难说的,但是她一定会发现学生存在问题的原因,然后对症下药,进行有的放矢教育,你的二个例子很生动,表明了你是个有事业心爱学生的好老师,向你学习!你的这写有关教育的文章是你敬业精神的很好说明.
看到这篇已是201篇了,每篇博文都写得好呵!对我很有启迪,向你学习!
2008-07-28 20:37
好老师就是要看重他的没一个学生！希望他的孩子们能做到自己最好！你做到了！谢谢你！
2008-07-25 16:35
我也是一名老师，看了你的博客
不错哟！有机会我们可以交流交流哟。我的QQ是215483176
2008-07-22 20:31
我们是同行，我很敬佩您，你的方法对我有很大的启发。谢谢了。
2008-07-22 14:18
高明,向您学习!
2008-07-22 12:36
向辛勤的园丁敬礼！！！
2008-07-19 21:22
老师，不愧为人类心灵的工程师，你们带学生很辛苦啊！
2008-07-18 18:50
好！我很喜欢你这样的老师。
2008-07-17 10:23
就像所说的“是金子的总要发光的”一样，有些金子也需要去挖掘，去擦拭，它的光才会更耀眼。你的学生真够幸运了，有这么一个好的教师！
2008-07-16 16:36
欣赏你的教育风格
2008-07-16 16:10
响鼓无需重锤。
方法的得当，会起到不同的效果，老师的收放有度，会让学生心悦诚服。
教师的职业是伟大的！
2008-07-15 12:53
我女儿也快初三了，以后还要多请教你。
2008-07-13 18:46
我怎么就没遇到这样好的老师那——郁闷？
2008-06-04 19:56
网易博友95
响鼓就得重棰,快马还需加鞭.
2008-05-27 08:38
教师的责任心和教学方法如果兼有就是一个好教师，你就是一个令人尊重的好老师。
2008-05-26 13:49
那两个场面在他们一生中也忘不了,难怪他们围着你笑的那么开心!只因阳光在他们心里!
2008-05-26 13:46
老师,你真厉害,走进学生心里的老师才是他们最尊敬的老师!
