——英民小学班主任论坛侧记
郝爱梅老师和她的学生进行创新分享
11月30日，零下3摄氏度的低温，天寒地冻。而在英民小学正德礼堂里，却因激情而温暖如春！英民小学“班级活动创新”班主任专题论坛正紧张而有序地进行着。活动还迎来了中心校丁学师校长和陈利杰副校长。全校102位班主任齐聚这里，时而专注倾听，时而蹙眉沉思，时而颔首而悦。一个个精彩的分享让正德礼堂不时爆发出热烈的掌声。
德育处李先广主任致开场词，他说，班级活动是创建班集体的血液，是形成集体主义思想的摇篮。我国刚刚颁布的《2017年中小学德育工作指南》中，确立了中小学德育工作的4个目标、5项内容、6大途径。在育人的六大途径中，其中有活动育人、实践育人、协同育人三项都是指向活动实施的。我们举办这样的论坛，目的就在于积极探索班级活动方向，让班级活动更贴近时代，服务教育，成就学生！
四年级十四班王琳老师第一个上场，她以一如既往地独特思维和干练作风，从感恩活动、班级文化两个方面诠释了《认真做只能做好，用心做才能优秀》的独到见解。二年级二班郝爱梅老师的出场惊艳全场，她带来了六和班里的学生，和他她共同完成《用心创编儿歌，助推习惯养成》的主题分享，在分享过程中，无论是郝老师优美的文采和深邃的见地，还是孩子们激情童谣吟唱和铿锵振奋的面貌，都赢得了大家由衷的赞叹！五年级十二班杜海敏老师在爱中做活动，在活动中用心爱，让孩子们在爱中成长，深深打动着每一个老师。三年级杜秀苹老师、六年级龙利苹老师、一年级刘海华老师和二年级刘璐璐老师也都做了精彩的分享，会场充盈着和谐而温馨的氛围。
最后，中心校陈利杰副校长做总结，陈校长指出，班主任是学生德育的实施者和学校各项工作的落实者，责任重大，而德育的实施途径，班级活动是最重要的一个方面，急需提升，急需创新！英民小学这次论坛及时而成功。希望班主任们认真领会，虚心学习，认真实践，让英民小学班主任工作再上新台阶！
