做任何事情，不自信固然不好，眼高手低也很要不得。而我，在写作上竟然可能两者兼而有之，这里需要配一个表情，掩面自嘲一下。
说起来挺不好意思，我本以为自己还算是擅长写文字的。在某些场合，当需要介绍自己兴趣爱好的时候，我会说自己喜欢写文字。
毕竟，以前我一直断断续续地写过些文字，算是记录生活，家人、朋友，还有生活中的碎碎念，能触发我灵感的地方，我就很愿意写出来。也曾有些拿不太出手的“作品”。虽然写的频率不高，但是好歹几十年下来，这也算得上我唯一坚持的事情了。
顺利的时候，文字就像美妙的音符在我的脑海里跳跃不停，但多是自娱自乐。而面对有一定主题要求的命题或限时作文，我常常下笔艰涩，写出来的东西干巴巴的，自己也不愿意回头再看。
工作后，也经常与文字打交道，但是因为文体的不同，让我的文字反而更加刻板，缺乏生命力了。所以，虽然常写文字，我却一直没有勇气投稿。我知道自己遇到了瓶颈，如果不想办法突破，将只能停留在原地甚至会放弃了写作。
有一天，我一个人在家干着家务，内心却无比清明，不自觉开始反思自己这些年的人生和将来走向。如果我能活到八十岁，我还有三十多年要走下去，岂能这样脚踏西瓜皮—滑倒哪里算哪里？最后，我决定趁着这段“悠长假期”（职业空档期），好好规划自己的时间和余生。
无意中，我看到刘主编的拆书稿培训课程，这类课程其实网上并不少见，大概是自己下定决心改变现状，也因为“零基础也能学会”的概念，让我内心没什么压力，带着一份好奇和期待走进了课堂。我想听听大咖的写作经验，避免眼高手低或者走错方向，又能和众多文字爱好者一起试着学习拆书，给自己充电，再加上还可能通过写作增加收入，将是多么有成就感的一件事！不得不承认，课程承诺的“全勤打卡、完成作业返还学费”的自信也让我很愿意尝试。
不逼自己一下，何时能迈开前进的脚步呢？
几天的课程中，老师讲解得轻松易懂，作业中也不是马上“拆书”，而是开放式的写作。本来以为我会很轻松地完成作业，质量也不会差，但是其实不然。
为了加深课程印象，也为了这篇作业，我今早又将刘主编的前几天课程音频从头开始连起来再听了一遍，发现自己还是有很多收益。
首先，在选书方面，我之前读书比较杂，读过后短期内是有感触，但是没有记笔记并拓展同类书籍的阅读，导致读书收获不大，也停留在浅层次掌握。古人说“熟读唐诗三百首，不会作诗亦会吟”，又说“读书破万卷，下笔如有神”，我读的书还不够，更没有达到“熟读”的深度。今后确实可以专题式读书，常到图书馆或书店翻翻书，就从自己当下最感兴趣的方面读起，并试着作笔记。
其次，通过课程，我意识到自己阅读速度很慢，重点还把握得不准确。现在很多畅销书完全可以“快读”来掌握重点，可以为自己节约下大量时间。课程告诉我们，“竖读”法和思维导图法可以解决我的这方面问题，但这需要通过有效的训练，自律就显得尤其重要。只有不断克服困难，刻意练习，才能掌握这项技能，大咖们也是这么过来的。
第三，我没有写过拆书稿，拆书稿与一般的文学作品有所不同，要通俗易懂并概括重点。这就要求作者换位思考，既要文字流畅又能引人入胜，还要解决读者的问题。当然，所有的写作其实首先都要让人愿意读、读得懂，读完后能深入人心、连声叫好的才是真的好文章。
这些天，我作业倒是都完成了，但是自我感觉作业质量不高。并不是无话可写，而是不知不觉陷入了一种“细节不丰满、重点又干巴”式写作，思维局限性很多，写着写着自己也兴味索然了。
在众多的学员中，我读过几篇别人的作业，有人特别认真，写得真诚有趣，也有的写得酣畅灵动，读起来一点不累，读完不禁大赞，让我自叹不如。
通过课程的讲解，又有了作品的对比，让我对自己的写作水平有了更客观的认识，也找到基本的原因和解决方法，接下来就要看自己能不能坚持有效训练，掌握拆书稿写作技能，也提升自己阅读和各项写作能力了。
至于靠写作赚钱养活自己，其实是我内心秘而不宣的一个愿景，一般人我是不会说的。
