调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。广大党员干部要结合贯彻党的二十大精神、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，端正工作态度、掌握科学方法，坚持问题导向与结果导向相统一，深入开展调查研究，推动各类难题有效破解。
直奔群众，追求“原汁原味”。人民群众蕴藏着宝贵的智慧和力量，掌握着发展的“金钥匙”，调查研究走群众路线，能够解决政策实施“依靠谁”的问题。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，人民群众就是高质量发展的源头活水。正所谓，“坐在办公室碰到的都是问题、深入基层看到的全是办法”。我们要放下架子、扑下身子，深入基层、深入一线、深入群众，拜人民为师，甘当“小学生”，善于和群众“同坐一条凳”“同划一条船”，特别要能听得进群众的不同意见，这样才能真正纾解群众“痛点”、打通群众“堵点”、解决群众“难点”，也只有这样的调查研究才是群众期待的和拥护的。
注重实效，书写“赶考答卷”。调查研究的效果最终要体现在是否解决了问题、解决了多少问题。对调研发现的问题，应逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，发扬钉钉子精神，抓铁有痕、踏石留印，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。另外，现场能够解决的问题，必须现场解决；现场解决不了的要高度重视，耐心倾听、细致记录，属于本部门职责范围的问题，要尽快分析研究，找到对策解决；一时解决不了的或超出了本部门职责范围的要分步走，通过纳入计划、争取资源等多种途径，积极创造条件寻求解决方案，决不能简单以调研报告代替调研成果。
转变方式，学会“洞察秋毫”。调查研究要多采取“不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场”的“四不两直”方式进行，这样才能抓到“活鱼”，掌握真实情况和民情民意，作出科学决策。另外，“四不两直”这种“静悄悄”的调研方式，不仅可以减轻基层“迎调”的负担，同时也能提升调研的“实效”。“忽登最高塔，眼界穷大千”。我们在调查研究中还要加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、提高履职本领、增强责任担当的过程，真正以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果，实现教育实践两手抓、两促进。
