成长，需要勇气，需要营养。它是渐渐蜕变，是遇见最好的自己的过程。已经进行了三期的兴成长计划的学习，我受益匪浅。时老师的讲座，就是我成长所需要的宝贵营养，及时给予我指导和帮助。时老师一会是导师，一会是同伴，一会是家长，带领我们畅游在阅读之中。吻醒经典，角色穿越，编织故事，理解感悟，静下心来，期待每一个美妙的发生。其中，感受最深的是绘本《安的种子》的导读，故事中的主人公“安”按照自然生长的规律，把种子在合适的时间、合适的地点种下，然后静静地等待发芽。最终这千年莲花的种子发芽了！从中反思自己平时太急躁，对待自己的子女、学生缺乏的是耐心和等待。因为每个孩子的成长都是彩色的阶梯，不同阶段都有不同的行走方式，我们要在不同阶段辅以不同的读书指导。我们也要像绘本中的安那样静静地享受每一个等待。需要被唤醒的是我们，在繁杂生活中摆脱现实的束缚，与经典为伴，改变自我，提升自我。只有自己有水，才能给予别人。可是自己的水尚浅，急需补充啊。平时读书时间很少，感觉自己的底蕴不够深厚，尤其是写文章时，总是不知从何下笔。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多了，自然写文章就能得心应手了。好书不光自己读，还要指导学生一起读，读完共同交流反馈。聆听时老师的讲座，知道了开展班级阅读活动的重要。开展班级读书活动首先要做的就是营造轻松友好的环境，这也是我平时忽略的地方。如：收拾好桌面，让学生设计黑板报等，从小培养，从小事做起。虽然是细节处理，但是不可缺少。这是给学生一个信号：我们要开展读书活动了。坚持这样的仪式，形成习惯。宝贵的经验积累是从平时的活动中提炼出来的。在老师布置的作业中，我也在叩问自己的初心是什么？思考如何才能遇到最好的自己？原来阅读就是答案。阅读让我遇见了亲切的时老师，遇见了鼓励加油的同伴，遇见了努力认真的自己。为了遇见更好的自己，今后要做到：1.爱上阅读，阅读经典。2.让阅读成为习惯。3.影响和带动身边的人一起阅读。
