今天是我们期末复习的第二节课，也是复习第二单元。
考虑到期末将近，为了鼓舞士气，我上节课说，每组评出背书最多的2个人，6月12日发美食。
今天我突然想到一个问题，这样选最多的不好，他们可能会摆烂，因为每组真正认真的也就那么几今天个人，这样的评选机制鼓舞不了士气。
于是，我告诉他们，改规则了，我要选出背书平均数量最多的那一组来奖，而且如果你的最多，还达不到别人班上的3分之二那么，即使是最多，也是无效的。
这下，背书声马上高了起来，同学们的积极性也高涨了：因为每组最多的人，几乎是默认的，但平均数却是待定的，哪个组都可以是最多的。
我偷偷为自己点个赞，于是乎，孩子们热情高涨，背得热火朝天。
最后还有彩蛋：被提问的，会背，个人加一条，不会背的，罚；抢答环节，背一条，加2条。
我，就是这么坏，哈哈，我开心了，孩子们揪心了！
平时最不爱背书的班级，也背得热火朝天的。
