我读了一下初中道德与法治课程的内容，发现道法课程从人生最重要的方方面面教育孩子，逻辑清晰，与时俱进。对于每一个主题，都有针对性的讲述：是什么？为什么？怎么做？作为义务教育的必修内容，每个人都会学到，足够受用终生，唯一要做的就是如何充分理解，如何在实践中中运用。
比如下面这些主题观念和思想品质在课本中都有讲述：友情、爱情、师生情、亲情爱家、爱党爱国；社会生活、集体主义、法治观念、敬畏生命、网络生活、国家安全；礼貌、尊重、包容、诚信、责任、守法、感恩、关爱；立志、努力学习、坚韧、恒心、自信、自强。
我不认为古时有的，现在就一定还要有，关键看是否还有存在的价值。那么家谱中的家训家规家戒，这个传统概念是否还有存在的价值？如果有价值，那价值又在哪里？
不管是八个字、十六字都难以概括人一生应具备的知识、能力和品质，曾国藩、朱熹也都不知道这个世界现在什么样，更不知道未来会怎样。我认为在现在这个时代，义务教育已有的东西和法律法规的东西，家谱中没必要再重复。老师讲课、做作业、背诵、考试，法规禁止吸烟酗酒，这都不起作用的话，我不认为放到家谱就能起更多作用。
家谱因家族而存在，其所有内容应该围绕家族来建立。那家训也应围绕家族而设立，家族之人与普通之人有什么差别呢？我想应该包括：维系家族的存在发展，维护家族的荣誉和利益，传承家族的文化思想，维护家族的团结和睦，不忘祖宗与家乡，始终融入家族生活圈等等。这些内容对家族所有人都适用，直至家族不存在为止。这些学校老师不会教，家庭应试教育不会教，所以家谱应该教，重点教。如果一个人心中没有家族，那这个人再有成就也与家族无关，不代表家族成就，更不是家族荣耀。
