传统的语文教育、汉语言文学教育其实在教我们如何去欣赏一部文学作品，如何用文字对一个作品进行评论和鉴赏。在大学里，文学专业的考核方式基本以写论文居多，很多人为了完成任务粗制滥造出许多低质量的文章。现在一打开知网，搜索某个作家的研究论文，能找到大量的论文，但实际上，大多数的本科论文研究生论文都是前人牙慧的再次拼接与组合。
虽然，文学理论对文学实践具有指导作用。而实际上这样具有指导意义的文学理论比较少，只要出来一条强有力的理论，立马被人抄袭借鉴转载，跟着这个观点说话的人一窝蜂涌上去。因此学术论文里真正提出有建树性理论的不多，大多数人是人云亦云。内心里，一直觉得创作型的作者是汉语言文学专业的最对口的落脚点。但实际上，学校汉语言文学教育教的重点并不是创作，创作这件事上有太多的个体差异。那些创作型的作者基本也是自己练习和琢磨出来的，并不是老师教出来的。
