列提纲
（创文意义）改造人文环境、创建优美、良好社会秩序，形成健康文明的生活方式、社会风气。
一、为迎接全市文明创建活动，我班主动承接了“文明交通”的部分路段！我参与（点题）
二、烈日炎炎……（笼统写）反应整体创文的（面）
三、发生了劝导不听的事儿（重点详细描写）周边环境、对话、动作、心理描写。
四、总结，得出结论，评议，再次点题。
题目：《我是创文小主人》
真带劲儿！为迎接全市文明创建活动，我班主动承接了“文明交通”的部分路段进行“文明交通劝导”活动，早就想当一回威风凛凛的警察了，机会来了！
8月22日的下午，烈日炎炎！云无精打采地打着转；大地火辣辣地，敞着胸膛，似乎怎么暴露也不解热一样；街上的行人匆匆忙忙，好像逃命似地穿过太阳直照的路面，去找下一处的阴凉。交警则不然，他们像雕像一样稳稳站在路口上一把简易的遮阳伞下严肃地指挥交通。脸上没有一丝表情只有汗。身上的制服早已湿透，鞋已不是原本的颜色，脚下湿漉漉一片。
见我们来了他迎了过来，给我们讲怎么做及注意事项。我们被分成了几个小组分别管几个不同的路口。我被分到了东路口，这里紧邻居民小区，出行的市民、车辆比较多，路况比较复杂。我身穿红马甲、头戴小红帽、手握小红旗，认真按照交通信号灯和自己掌握的一些简单的交通规则指挥行人。大部分人都是很讲规矩的，红灯停绿灯行，我的小红旗也是随着红绿的变化在“一降”、“一扬”。
我正感到无聊，突然一辆炫酷电动车闯了过去，撞掉了我的小红旗。我的手麻了一下，下意识地去捡，顺便看了一眼红绿灯，是“红”的没错。
“红灯为什么不停！？”我生气地喊！
那个闯红灯的本来是没打算停下来的，但估计是听见了我稚嫩的吼声，好奇地停下了。
他约有20多岁，随意地穿着背心裤衩，白胖的身体像养猪专业户的杰作；黄毛寸发是染烫的；嘴里叼着的烟为了方便回我的话暂时娴熟地歪到了一边：“cao! 我没看错吧？！交通部没人了吗？弄个小孩儿来顶账？你丫先回家喝奶！长大了再出来吓人！”
“哈哈哈…” “哄哄哄…” 斑马线内等红灯的行人全听见了，他们哄堂大笑。
我被气炸了！真想有根棍子敲死他，真想捡个石头砸死他，真想有枪把它毙了，真想……
创文小红旗随风飘扬，我醒了神儿：“文明劝导！你是创文小主人，怎么能跟一个匆匆过客计较呢！”
“大哥，您闯红灯了，大家都在等……”我认真地说道。
“呸！”黄毛儿狠狠地把烟头吐在了干净的路面上：“我就是闯了怎么样？”
“这不安全，您还乱丢烟头，不文明！”
“管好你自己吧！”
我再次在心里对自己说：“耐心耐心，再多一些耐心…”
“大哥，我可以不管你，但您的行为会给别人带来伤害！如果您撞车您的家人最伤心；您乱丢的烟头会造成我们许昌市被扣分。灯马上要变绿了，你走吧，我帮你捡烟头，但请您记住下次别闯红灯、别乱扔。”
“哗…哗…”路人忘记了走路，齐刷刷送出一阵响亮的掌声。
文明是一种美，是一种令人赏心悦目的行为。改造人文环境、创建优美良好社会秩序，形成健康文明的生活方式和社会风气。我是创文小主人，愿意为这种美贡献自己的力量！
六年级（2）班 田锦泉
