在昨天美好的情人节晚上，我和六位小伙伴在线上开展了一场有关《非暴力沟通》练习的化学沟通。活动差强人意，现在总结。（【差强人意】：尚能使人满意。）
2月8日是《非暴力沟通》第十次共读，我们再次进行了线上同理倾听练习。李老师也将文件《村小教师火种活动带领流程》分享至群，大家可以私底下自由组队练习。
2月9日上午，齐老师已经率先在群里发起组队邀请，共读的不少老师都加入了。我没加入，我脑子里闪现的是——是不是要找自己的朋友来组队练习更好？不过只是想想，没有行动。
晚上我正在试听有关“收纳整理”的课程，9点还没结束。突然，王老师的电话过来了。他问我有没有想要组队练习，我说了说我的想法。如果从目前共同群里面找老师练习，基础好、起点高，练习顺利方便。但正是因为这样，我想挑战更高难度的。我想找几个我最亲近的，没有接触过非暴力沟通的老师来练习。我心里已经有了几个人选，这个时候就得展现我的个人魅力了。当然，他们得愿意才行。王老师最后说行，组队的时候叫上他，他非常愿意和年轻的教师一块交流、碰撞。
星星之火，可以燎原。全国各地志同道合的教师聚在一起学习成长很好，我也更希望把学习到的这些美好带给周围的人，毕竟每天进距离接触打交道的还是身边人。这很难，可能带不动周围人，也正是因为难，各地的老师才会扩大范围寻找好友聚集，以追求心之所向。但我们不能这么自私，我们要学会赋能，赋能自己，赋能陌生人，赋能身边人。
说干就干，我联系了小胡、小凤、郜郜及她对象和我室友。前4人都表示加入，算上和我和王老师正好6人。鉴于他们对《非暴力沟通》都是小白，我还准备给他们“补课”。这是我自己的私心，如果只参加练习，了解没那么多也可以的。那不是捎带多扩充一下，也算是为正式活动做铺垫。当天晚上（2月9日）就建了群。
有一个小插曲。我晚上睡觉前问他们：
“你们是真的对这件事有兴趣想了解，还是因为认识我有个人感情不好意思拒绝呢？
这存在一个主动和被动的关系，如果是主动，那做事（读书）就有动力；如果是被动，那就多加负担。
因为单纯的讲，你们拒绝是没关系的，我也不会生气、难过。我是确实觉得它不错，你们又是我最亲的人，所以想分享给你们。我可不想因为情感给你们多加负担。
等睡醒、思考清楚后，记得回复我哦！”
第2天（2月10日），在他们的考虑之下，最后小胡、小凤、郜郜加入，郜郜对象就退出了。郜郜也表示可能暂时还不太懂，或者不能保证每次活动都有空，要提前跟我说清楚。我自然说好。
那就只有五个人，不够六个。王老师邀请了颜老师。王老师打算让大家先在群里发照片+自我介绍相互认识一下，并抛砖引玉。抛出来的哪是砖呐，是雷子——雷倒众人。（幸好我对王老师提前有些了解，因为第一次加好友也是这样雷到我的，哈哈！）我的好友都表示王老师太厉害了，稍微发了几句简介。悄悄的讲，王老师后来又专门私聊他们，让他们发了详细的简介。王老师的认真是有目共睹的！进展很顺利，下午大家都完成了。
到晚上我们迎来了第七位成员郭老师。她虽然没有看到大家的简介，但是没关系，她非常配合的先发了自己的照片和简介，我们一下就认识她了。（当然，我之前也知道她。）我还私聊她发了很多内容，她也没有感觉烦。
除了我和王老师，大家确实都是小白。如果上来就开展正式活动，可能效果不佳。我看看日历，想到了何不在情人节来一场浪漫的“化学沟通”呢？（“化学沟通”这个词儿是我学来的。去年我在火柴公益参加教练项目，教练姐姐也是先和我来了一场化学沟通，明确项目目的、流程，明确具体时间，为正式活动开展做得很好的铺垫。）于是我发公告，“《非暴力沟通》化学沟通暂定2月14日晚上7: 30-7: 45 (下周一情人节)。3个内容:进一步认识,明确练习流程,确定正式活动具体时间”。
晚上21：52，颜姐姐问，“化学沟通是啥？”我发语音做了解释，随后又专门给郭姐姐发了语音。因为她进群晚，也不了解化学沟通这个事。接着，我又专门截图发群里，正好借此机会再跟大家强调“有问题可以直接在群里提出”。提出一个问题，比解决问题更有意义。
在接下来的几天中，我每天都往群里发四个内容：书内容的照片（选读）、便签笔记（必看）、2-3分钟语音（必听）和“作业”（选做）。我每天都有做。给大家布置共学任务的同时，我又看了一遍书，想了一遍核心，思考了一些问题。我甚至想到，如果我备课的时候能如此认真，简洁的表达出学习内容的核心，那优美的板书不就出来了？我得承认做这件事是比工作要认真的多。
2月12日，小胡提出15日（也就是今天）要考科二，怕14日晚上的活动会影响考试。那我就很奇怪了，他又不晚上练车，是哪里影响？原来是他怕事情多分散精力。他觉得20分钟化学沟通可能结束不了。当时我有点生气，有点担心。生气的是从我的角度看，不一定会对考试有负面影响，也有可能缓解紧张啊！担心的是，最亲最近的人都对我的活动提出了质疑，那别人呢？会有几个人每天在群里查看我写的便签、听我发的语音呢？（事实证明小胡的推测是对的：化学沟通20分钟没有结束，一共用了70分钟；小胡今天的科二考试差一点通过，差了一点，就没过了。）我把担心写到了当天的作业里，感觉好了些。同时，小胡也是在提醒我，化学沟通的流程准备是要再完善些。
晚上22点多，我跟王老师语音通话，他听我说了说目前的流程，提出了一些建议，比如要不要增加角色“记录人”，比如要不要把“罗伯特议事规则”用到我们的活动当中。这么一讨论，20分钟恐怕是真的不够用了，我也如实告诉了小胡，我承认是我理想化了。（在实际化学沟通中，王老师的提议得到了强烈的支持反响。）
2月14日，昨天下午，我再次准备晚上的活动。有一个棘手的问题：微信群里直接开会议很不方便，共享也很不方便。我用手机多次实验，微信会议真是不合适。临时换软件吗？我又斗胆私自决定——用腾讯会议。我在群里向大家说明情况，询问大家是否有该软件，经过沟通了解，大家都表示同意使用腾讯会议。没有软件的也都及时下载啦！这个时候，我满满的感动，我觉得是把活动办好，要不然怎么对得起手机两岸小伙伴的无私支持呢！我有了更多信心和动力！
约的时间是7：30，6：30时候我已经准备就绪，内心有些紧张，有些焦急。6：38，王老师转发了我预订的腾讯会议，我是该提前进去准备一下。有一个大大的惊喜，王老师已经在我之前进会议了。虽然人不在，但是开着摄像，我可以看到他家里人的走动。王老师实在是太积极了！过了一会儿，王老师来到了电脑前，我跟王老师打招呼，说了几句后，我们决定会议开始再交流。
终于7：30了，在7：33分全员到齐，我当仁不让的做起了主持人。昨天最愧疚的就是原本想20分钟，最多半小时就结束的活动，弄了一个小时多。这充分说明我做主持人对时间预想的极不合理，下次就有经验了。还有，我想用20分钟就解决可能也表明一种焦急的心态，想着“快快弄完就算了”，这样想确实不行，要稳扎稳打，步步为营。
总之，特别感谢小伙伴们的支持和配合，感谢他们愿意在情人节来一场线上的约会！虽然准备过程是比较花费时间，但这是我想做的，我愿意做的，我开心，我乐意！
