徐老师的惩罚新招
中午，徐老师说要默写。本来默写也没有什么的，可老师竟然要求万豪杰报。我晕，万豪杰在班里可是出了名的声音小。让他报，那我们的分数，可就……唉，果然不出我所料，老师话音刚落，班里就有些耳力不好的同学发出了绝望的哀嚎。就比如姜嘉霖同学。不过，都抵不过老班那严厉的眼神，不敢抗拒，只能乖乖听话。
万豪杰拿着书慢慢挪到讲台上。只见他用像树懒一样的速度翻开书，张开嘴，嘴皮子蠕动了两下，发出了两个单音节字母，第一个词语就这么报完了。万豪杰的嘴巴刚刚闭上班里就一片疑问之声。我就听见一个尾音“别”字，仔细回想一下，昨天晚上抄着词语，有一个“辨别”是别字结尾的。就连蒙带猜的把这个词写上了。等他开始报第二个词的时候，有些闹腾的同学们瞬间安静了下来。全班同学都把目光投在了万豪杰的嘴唇上。万豪杰又动了动嘴唇，这次声音更小报出两个字“蝙蝠。.”“啊？什么？”又有同学听不清楚，发出了疑问。偏偏老班还不允许万豪杰第二遍。虽然到了后面有包圣言同学重复，可是效果好像不怎么样。就这样，我以我的聪明才智，硬撑着完成了这次恐怖默写。
交了默写本，抬头看见前面的姜嘉霖。面如死灰，双眼空洞无神，再低头看看他的默写本，上面的寥寥数字，勾勒出了他此时此刻破碎的心。看着他这副样子，我突然想到一个词“欲哭无泪”。
如果下次再有万豪杰报默写的话，我们就只能祈祷上天，祈祷大地，祈祷万豪杰的声音再大一点了。（附1：以上内容如有雷同，绝非巧合。）（附2：老师，下次要在有谁不听话你就奖励让万豪杰给他报默写吧，保准管用。）
