过去这一周的时间里,学校开了两次讲座,第一次是讲生涯规划的,第二次是讲美术生升学优势:首先我想说的是我们班在这两次讲座中暴露的问题,第一次讲座时我们队伍并不整齐，就进入了学术报告厅,这是我的问题,我在一开始整队时就以体育课队型为标准,而且排队对特别是男生总喜欢在后面堆在一起，前面该让人的地方不站;然后就是传递信息的速度太慢了,老师在前边说了我们班要坐中间四排,但是后边的同学完全得不到消息,导致第一次讲座耽误了一点时间;第二次讲座虽然纪律方面稍微好了一点,但仍有人在听讲座期间做作业,甚至睡觉.。我还想说一些与美术生相关的事,虽然我小学学过美术,但那时的老师主要以开发想象力，让学生静下来，避免浮燥为主,尽管拿了些奖项却从未系统学习过美术,而且我没在外补过课,还是更愿意完全走文化方向,所以我需要更多能学习的时间,所以我不打算成为美术生。
最近学习有些吃力，数学的基本不等式题型多样，解题方法繁杂，常常思考很久才有明确思路。下来后的主要任务是总结题型解法,还要多加练习;物理学到了加速度的一些变式,还没有在习题中随意使用的熟练度。英语感觉平时学起来并不吃力,但是一做试卷就感觉自己的词汇量过于少了总有很多单词不认识,还要多加积累;地理正在学的地球历史,政治学的社会制度都有很多要记;生物上的分类要经常疏理;语文的古诗,文言文,阅读答题技巧等要背的也很多;历史中每一时期的特点,阶级等也非常繁杂,感觉才上几周课就已经进入高三了,我要做的事情.想做的事情还很多,所以我还要先努力提升我的执行力,但是每天都不能忘了要留点时间思考。
