利用暑假的时间，我参与了兴成长计划的培训。从七月份的教育信息化2.0信息素养提升课程我学到了许多以前没有接触到的知识。从各种小应用的使用到PPT的制作，使我的教学手段更加丰富，提升了我的教学能力。下面我来谈谈几次课程下来之后自己的一些感受。
在当前这个信息化时代，移动应用是我们每个人在每天生活中都会使用的，但是如何利用移动应用帮助我们教学是我此前从未考虑过的。何其钢老师的课程让我受益匪浅，让我惊叹于原来我们每天使用的移动应用可以在教学过程中发挥如此重要的作用。何老师推荐了很多小程序，例如下载音视频，制作ppt，制作视频，发布长视频等等相关功能的小程序。作为一名音乐老师，以前在工作中常常需要用到音视频辅助教学，而制作课件是一件非常繁琐的工作。何老师推荐的小程序可以极大的提升我们的工作效率。
唐老师的讲授，让我近距离感受了许多国际上先进的教学方法。所有的这些案例都是基于当今技术变革的形势下衍生出的新教学方法。确实，科技的创新颠覆了各行各业，包括教育行业。案例里新技术的运用都很注重孩子们的互动交流，告别了以往死记硬背的填鸭式教学，寓教于乐，让孩子在交流中不知不觉收获了知识。作为一名音乐老师，在平时的教学中我非常注重新技术的运用，备课时常常制作新颖的PPT文档，在课堂上常常通过网络上的音视频资源与孩子们进行交流互动。但受制于乡镇学校的教学条件有限，像案例中人手一部ipad等电子设备的情况暂不具备条件。这也是制约新技术发展的一部分原因。
梁校长讲解的教学PPT的设计与制作，也同样使我受益匪浅。在平时的教学中，PPT是我最常用的教学手段，本以为自己已经掌握了如何使用PPT，但听了梁校长的讲解之后使我恍然大悟，原来PPT还有这么多精深的学问可以帮助我提高教学质量，加强与学生的互动。以前在制作PPT时，仅仅是满足于将教学内容添加进去，并不会特别的去考虑风格、结构等。听了老师讲解PPT的设计原则以及对案例的分析，使我懂得了如何更好的设计教学PPT。
七月的课程让我收获满满，通过学习，拓宽了我的教学思路。在今后的工作中，我要更加主动去学习利用新科技新方法，使我在教书育人的过程中和孩子们一起学习成长。更加注重发挥孩子们的主观能动性，多用互动交流的方式提高孩子们的积极性，让孩子们热爱学习。
