今天的大约练《与孩子“斗”  其乐无穷》。这个话题深深地吸引了我，所以今天9：00我准时的打开频道期待课程的开始。第一个环节是主持人丘老师提出，看到这个题目的想法，让大家发表看法。第二个环节是岳老师生动精彩的经历故事，那一幕幕学生与老师“斗”的画面历历在目，犹如一场电影。通过老师与学生“斗”，家长与孩子“斗”，引发每个人深思……下面是各位老师的理解和看法：1.要赢得孩子,不要赢了孩子。2.乐在发展,进步,其乐无穷。3.与孩子斗转换为与孩子更好的合作。4. 周老师讲的故事发人深思,目标澄清,角色定位,直面内心,修正行为。5.孩子们斗老师→赢 ，大人们斗孩子→多数大人方输。6.能与老师,父母“斗”的孩子都是厉害的孩子!其实恰恰说明关系好! 7. 把问题交还给孩子自己去解决。8.站着孩子的视角，看问题，和孩子感同身受。9.战斗的“斗”,变成逗趣的“逗”。

允许孩子犯错，让孩子活出自己，释放有精彩的一面。慢下来，听孩子说。陪伴，哪怕只有5分钟。

如果有一天: 你不再寻找爱情,只是去爱;你不再渴望成功,只是去做;你不再追求成长,只是去修;一切 真正开始! —— 纪伯伦

「 我允许 」 我允许自己是整洁的,也允许自己是邋遢的 我允许自己是努力的,也允许自己是懒散的 我允许自己是勇敢的,也允许自己是懦弱的。 我允许自己是积极的,也允许自己是消极的 我允许自己是包容的,也允许自己是计较的 我允许自己是大方的,也允许自己是吝啬的 我允许自己是优秀的,也允许自己是平庸的 我允许自己是宽容的,也允许自己是苛责的 我允许自己是豁达的,也允许自己是狭隘的 我允许自己是坚定的,也允许自己是犹豫的 我允许自己是温柔的,也允许自己是犀利的 我允许自己是安静的,也允许自己是疯狂的 我允许自己是淡定的,也允许自己是慌乱的 我允许自己是认真的,也允许自己是马虎的 我允许自己是有趣的,也允许自己是无聊的 我允许自己是简单的,也允许自己是复杂的 我允许自己是深沉的,也允许自己是肤浅的 我允许自己是守时的,也允许自己是迟到的 我允许自己是成熟的,也允许自己是幼稚的 我允许自己是成功的,也允许自己是失败的 我允许自己是善良的,也允许自己是邪恶的 我允许自己是可爱的,也允许自己是讨厌的 我允许自己是坚强的,也允许自己是脆弱的 我允许自己是信任的,也允许自己是怀疑的 我允许自己是平和的,也允许自己是焦虑的 我允许自己是顺遂的,也允许自己是执拗的 我允许自己是高雅的,也允许自己是低俗的 我允许自己是阳光的,也允许自己是阴暗的 我允许自己是喜悦的,也允许自己是悲伤的 我允许自己是奉献的,也允许自己是索取的 我允许自己是愉悦的,也允许自己是愤懑的 我允许自己是欣赏的,也允许自己是嫉妒的 我允许自己是高效的,也允许自己是拖延的 我允许自己是丰盛的,也允许自己是匮乏的 我允许自己是好妈妈(爸爸),也允许自己是坏妈妈(爸爸) 我允许自己是好员工(老板),也允许自己是坏员工(老板) 我允许自己是好妻子(丈夫),也允许自己是坏妻子(丈夫) 我允许自己是好女儿(儿子),也允许自己是坏女儿(儿子) 我允许我自己所有的好,也允许自己所有的坏 我允许白天突然阴暗,也允许黑夜点亮星辰 我允许山川绵延起伏,也允许河流蜿蜒流淌 我允许春花秋月,也允许夏风冬雪 我允许我是我,也允许你是你 我允许你,也允许我。