我的小学一直上的镇上的中心小学，成绩中上游，毕业以年级27名考上了镇上初中的强化班……
在我们那里，一个年级7个班，强化班只有2个班，前100名，所以能进强化班意味着你就是个好学生，成绩还不错，应该可以上高中……
分班进班我排在班级12名，一个班50个人，小学时我的语文一直不错，作文有时会超常发挥，数学就正常……分班考试的时候作文应该正好符合我的写作风格，所以应该有加分的成分……
上了初一，新加了一门英语，我的班主任是位朱姓女老师，教数学，很巧的是她在分班考试的时候监考过我，当时我觉得很有缘份……
分班后第一次月考考了15名，有可能是不适应英语，也有可能这就是我的正常水平……总之，初一一年的月考成绩一直没有超过12名，但也没有掉过20名……
第一次月考后朱姓老师当着全班面问当时13岁的我，分班考试是不是做弊的，为什么考不到进班的分数……后来每次考完大概都有嫌弃我高开低走的语气……就这样过完了一整个初一学年……
升初二的暑假，一样的分班考试，为的是刷掉不合格的“强化班学生”，也给“普通班的学生”进来的机会……
我心里偷偷开心，重新分班不就意味着，也许我不在这个班了，不用继续在朱姓老师手下……
可惜的是，我没有得尝所愿，分班后的我还在原来的班级，依旧是朱姓班主任……
上了初二，朱姓老师每每不顺就开始提我“有些女生狐狸的尾巴终于露出来了”“居然能在强化班待，怎么作弊进来的”“我批评你，你会不会去跳楼自杀？”“这样的题写这种步骤，你就是脱裤子放屁！”“说两句就哭，猫尿这么多！天天哭给谁看！”……
怂恿同宿舍的女生一起孤立我；跟同班教课老师讨论我，让她们也认为我有问题；让我最好的朋友去跟语文老师说我今天跟A同学好明天跟B同学好，说我的人品有问题；问我母亲有没有跟我爸离婚，说我有心理负担！！！
诸如此类，数不胜数……
初二一整年都是我的噩梦！有时候会半夜梦到她，结果梦里不争气的自己还在讨好她！吓醒！！！
这样的梦一直梦到高二，才慢慢减少了次数！
如果说我的初中有学习的动力，那考进教育局，让学校倒闭，朱姓老师被辞退就是我唯一的指望！！！
当然，后来的我并没有进教育局，一个普通的本科生，从事着普通的工作……
后来的我，也在好好的生活，只是，这位朱姓老师带来的自卑，永远也抹不去了……而她却依然在那个小县城教书“育人”！！！
我时常听人说“你要感谢上学时打骂你的老师，没有他们成就不了你们”。
对不起！我没有那么高尚，并且我的成绩与这位朱姓老师一点关系也没有，没有她我会更好！更幸福！更快乐！更优秀！
二十年过去了，迄今为止！想到这位朱姓女“老师”仍然作呕！！！
我是个记仇的人，不报复就是我对她最大的大度！
