舒明月文笔训练营第二课:文笔三要素之画面感

作业:读书的弊病:一盘散沙和只求数量,读书应该顺藤摸瓜,不断牵连积累,细致地侦探。

资源库:以前读的书多为追求数量,读得最多的是小说,散文多一点,没有规划,不成体系,现在小说读得少了,诗词鉴赏和非虚构类的社科历史小说量增多,英文原著增多,比较薄的一周能够读完一本,以后的主要阅读方向是古文、古诗词,关于香文化等诗词和文献记载,同时要读文史类作品,除了儒家经典,更多的精力要放在诗经。诗词歌赋花酒茶,传统文化之美和精神内涵是我的主攻方向。

仿写汪曾祺《千秋岁》写一段文字。

新技能:什么是画面感?画面感的重要性。

“一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去,翅膀尖上几根羽毛在风中抖。”

移来移去比滑翔更准确贴切精微。

1、作者要懂得为读者减省脑力。记忆就是以画面存储在大脑的,抽象的东西更耗费内存,所以不容易被接受。

“如果一个国家的民族性格和风俗娱乐残酷而野蛮,那么他们的刑罚必然也严厉。”

“如果一个国家的民族性格和风俗娱乐残酷而野蛮,老百姓喜爱战争、斗牛以及奴隶格斗,那么他们的刑罚必然也严厉,将包括绞刑、烧烙及拷打。”

第二句比第一句更有画面感,容易被人记住。

“人生若有知己相伴固然妙不可言,但那可遇而不可求,真的,也许既不可遇又不苛求,可求的只有你自己,你要俯下身去,朝着幽暗深处的自己伸出手去。

2、比喻的重要性。作家特别喜欢用比喻传递其思想。纳博科夫善于用比喻,能够将意识年头转化为画面能力比较强。这也就是一个作家何以成为作家的理由。

熟悉的场景、避免过分文艺腔、当代生活、选材新颖。

通过对日常深生活的事物进行细致观察,增加想象喻体的可选择性。(远距联想)

生活经验的积累,观察最重要。只有对一种事物足够熟悉才能写出精妙的比喻,信手拈来,因为已经内化为自己的了。观世音菩萨,观察,懂世情,文字有韵律感,有同理心同情心,心怀天下和众生,照见别人照见自己。

“If we exclude one medieval masterpiece, the beautifully commodious thing about Russian prose is that it is all contained in the amphora of one round century - with an additional little cream jug provided for whatever surplus may have accumulated since.”

我曾做过一个统计,十九世纪初至今所产生的被公认为最优秀的俄罗斯小说和诗歌,按一般印刷算共计两万三千页左右。显然,无论法国还是英国文学,都不能被浓缩到这样的程度。英法文学绵延好几个世纪,巨著数量之众令人咋舌。这就引出我要说的第一点。俄罗斯文学的迷人的便利之处在于,所有的作品可以盛进一只容量为一个世纪的双耳细颈瓶——至于这以后所产生的那点零头,加个小奶罐就够了。——纳博科夫《俄罗斯作家、审查官及读者》

3、艺术人群大脑的特别之处就是善用比喻。比喻把抽象化为具体。可以从无到有。

4、语言文学和科学一样也是有科学规律可研究的。不可闭门造车。一定要从经典文学作品吸取营养。加强大脑神经元的连接,每次写完文章要回顾下,最好每篇都有一两个比喻。比喻是行文利器。

5、专门搜集好的妙句,然后仿写。比如,张爱玲的《琉璃瓦》。

“三朝回门,铮铮褪下了青狐大衣,里面穿着泥金缎短袖旗袍,人像金瓶里的一朵栀子花。”

“我是她胸襟上的丝绣帕,髻上的红彩花,岁月碾过的茅茨土屋里忽然照见的一只乳燕。”

“她是他帘外的竹影,琴上的冰弦,寂寞后园芭蕉叶上忽然滑落的一滴露珠。”

注意点:1、避陈词滥调如避蛇蝎。“菊花”,站如松,坐如钟。心如鹿撞,急的像热锅上的蚂蚁。月如银盆。

                  比喻的喻体应该应该符合读者实际的想象。要坚强。

                  2、保持对语言的敏感。

                3、不要冠冕堂皇,要真诚。

总结:好文笔需要文字能够利用多重比喻营造出丰富的画面感。

            好的作家一定是善用比喻,将自己的意识念头转化为画面。

            这是一种远距联想能力,考验的是作家平时对生活的细致观察能力和思考能力。

              只有具备了丰厚的生活常识,并且善于将其转化为画面才能令读者更倾心。

            同时我们的大脑偏爱新奇和简单,比喻喻体一定要贴切,同时避免陈词滥调。

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