原本我计划带孩子做晨练游戏，后来看到波波马上想到让他来组织晨间游戏，这样可以不断的提升他组织的能力，还可以让我们多一些时间上工作。波波组织能力提升了很多，孩子们跟着他玩的很开心，于是我就变成了拍照的，不足点就是在他变换玩法时由于我的参与卡住了，现在认真的向波波老师道歉，对不起，下一次我不插话了，这样就不会打扰你的思路和创意。
同样的事情在下午音乐课上有重复上演，霜老师在上课时我也介入了，下一次霜上课时我再也不插话了，这样对上课的老师是一种尊重。霜霜老师:对不起，请原谅
线上主题是:巩固各区域的注意事项和操作方法，当介绍完语言，数学，通识区的工作后，已经用时30分钟了，本想结束但又没有与和老师沟通，又带孩子巩固了水区和艺术区的工作，最后用时一小时，后半小时孩子状态不佳，以后线上一定要卡时间了。一直说在教室里要减少语言，锻炼孩子的观察能力，其实我在介绍时想到只让孩子观察，老师不说话，由于恐惧孩子看不明白还是一味地说个不停，通过和老师的的介绍，我又一次体验了话多，啰嗦的感觉。
和老师，灵灵老师，波波老师，以后你们觉得我那些地方说话比较啰嗦的话请及时告知与我，我会感谢你们的。
中午灵灵老师说看到我有些不开心，问我发生了什么事，是不是因为他没在班里我累了才有情绪的，呵呵，其实心里没有什么，只是自己的表情冷而已，以后希望各位看到我表情不好可以提醒一下，谢谢。
充实的一天结束，准备音节明天。
