静心疗愈的带领人是春红老师，静心主题是感恩孩子。
课前交流：
当对自己越来越接纳、满意的时候，关系就会越来越好。
通过一周来的静心，自己的状态更加的平和、稳定了。以前自己是个脾气暴躁的人，动不动就想发火，现在遇到事情能从多个角度来思考。通过静心，内心正在变化，如同正在澄清的黄河水，越来越清、静、明。在感恩朋友的时候，我把上小学以来对我理解、支持、鼓励、滋养的人都当做了朋友，把朋友在心中过了一遍，想到一个朋友时，我的左心房疼痛了一会儿，不久前她的弟弟去世了，我感受到了她内心的痛。我的朋友有好多种类型，不管从性格方面，还是成长经历方面差别很大，我与性格温和的人容易成为好朋友。我特别向往成为春红老师那种淡定、平和、优雅的状态。
我认为14天的心理学课程非常的精彩，在我心中它的价值无法用金钱来衡量，从中收获很大。每个老师讲的内容及讲课的特色各不相同，这次课程就像武林大会很多武林高手相聚，让我们开阔了视野，如沐春风般的感觉。
比如：春红老师创造的静心场域，带领我们心灵的成长，春红老师讲课的时候善于运用雕塑和冥想 ，雕塑给我很多的触动，冥想让我能回到自己身上。韩素芬老师心理学理论扎实，普通话标准，她讲萨提亚的冰山、四大目标、五种种自由等，让我们从理论层面了解了行为背后的原理。尚老师像个老顽童，是个“小可爱”，她灵活灵动，从实际出发，结合自己的咨询经验和成长经历给我们分享心理学知识，尚老师是一个讲故事的高手。金刚老师作为男性，阳光乐观，浑身充满了活力，与学生相处的过程中积累了许多经验，他从男人的思维角度来给大家分享青春期孩子的现状 ，教育和心理咨询需要男性的参与。颜贞作为一个年轻姑娘，勤快、礼貌、懂事、真诚、善良，工作做的细致认真，她及时把讲课的重点内容总结出来，展现给听众，心理协会有年轻人的参与，真好！
感谢，感恩，感激，我们相聚在云平台，学习，改变，成长，有你们是“幸”，共同学习是“福”，我们每天都享受着“幸福”的美好时光，祝福你们，祝福大家，祝福我自己。
春红老师说，我们要接纳自己本来的样子。我们不要成为谁谁谁，而是从身边人身上拿到你喜欢的部分，然后添加到自己身上，成为自己理想的样子。通过静心，我们的意识拓展了，心胸也变大了。在平静的状态下，是与智慧链接的，我们会被祝福，被支持，被滋养，被爱，心中有更多的力量。
主要内容：
投入亲子关系，我们的感受是什么呢？很多老师回应：有欢声笑语的，和谐的，幸福融洽的，也有老师说有焦虑，有担心……
中宏老师用两只手给我们做了一个雕塑，一只手代表孩子，一只手代表父母当父母把自己的想法期待叠加在孩子身上，认为只有孩子好了，自己才会好，这样孩子不但担负着学习的任务，还担负着家长的期待，他们是负重前行。家长先把自己过好，然后去包容孩子，支持孩子，托起孩子。当我们用手去体验的时候，能感受到孩子的不容易。用雕塑可以让我们清楚明了的看到真相，家长的做法对孩子的影响很大。
青春期的孩子叛逆是正常的，如果一个孩子青春期是顺从的，没有出现叛逆，他早晚会出现，因为他要努力做自己。
春红老师讲了一个男咨询师，他的女儿上高二，喜欢高三一位男生，要给男生送生日礼物。这位父亲问女儿，如果被对方拒绝了，能接受吗？这位老爸虽然一眼都能看到两个人的结果，但还是支持女儿的做法，他对女儿说：不管你是被接受还是被拒绝，老爸永远支持你，永远都在身边陪伴你，因为爸爸爱你。我们都特别欣赏这位爸爸的开明和做法，因为处于青春期的孩子，他们想做什么，很多时候我们是拦不住的。
春红老师又给我们抛出一个问题，假如孩子不听父母的劝告而掉进沟里了，作为父母怎么做呢？现实生活中很多的父母就会指责孩子——不听老人言，吃亏在眼前。为什么不听大人的劝告，你这是自作自受，现在后悔不？其实父母的指责和抱怨不但帮不了孩子，还会给孩子内心造成伤害。比较恰当的做法，是先看孩子受伤了吗？先从情感上与孩子链接，从关注孩子的身体到关注孩子的心理。我认为父母比较高明的做法，是让孩子从这次跌倒中学到些什么？
孩子给我们的生命带来些什么？
有不少老师说：是带来快乐，成长，圆满，幸福，还有担心焦虑，孩子让我们的生命有意义，让工作有意义，让人生更加的完整圆满。
当我们把相信，祝福，爱，链接，感恩，给到孩子的时候，孩子内心会有力量。当我们把指责，愤怒，抱怨给到孩子的时候，是在打压孩子。
春红老师讲了一个学员分享的奇迹。一位静心学员的孩子有病，当时他非常的担心恐惧。后来他把祝福感恩给到孩子，孩子的病竟然奇迹般的好了。
感恩分享：
母亲是神，孩子是由母亲的愿望而来，生命本来是针尖大小的细胞，经过母亲子宫孕育280天，出生后长大成人，从这方面来说，母亲是很神圣的。
孩子让我们灵魂重生，让生活更有意义，孩子让我们不断的成长，我们都一起祝福孩子。
感悟：
我的一双儿女特别的可爱懂事，以前我忙于工作，很少与孩子们交流，关系也不怎么亲密。通过学习，我与孩子的关系越来越亲密了，我们之间如同朋友般一样，融洽相处。
很多家长把学习成绩放在第1位，可能学习了家庭教育，我们没有把成绩看的特别重，我的两个孩子学习不是一流水平，但在我们的心中孩子是特别棒的，他们的综合素质，综合能力，生活能力属于一流的，对此我很自豪的。
我很庆幸学习了家庭教育、心理学，让我知道了如何做母亲，如何在孩子面前示弱，如何让孩子展现他的能力。很欣赏金刚老师说的那句话——宠大的孩子是宠物，用大的孩子是人物。
