这座小城里的春天总是比其他城市来得晚一点，但终究还是被清明节的细雨吹来了，一夜春风过后，山上粉嫩的桃花争先恐后绽放了，河边杨柳依依翩翩起舞，校园里的孩子们也脱去冬装，换上了色泽鲜明的春装。
踏着春姑娘的脚步走进教室，孩子们的精气神个个十足，早到校的孩子很安静，他们做着自己喜欢的事，或读书，或写作业，或劳动，彼此都不打扰对方，随后到校的孩子也轻轻地走向自己的座位，虽然有人移板凳时发出了不和谐的声音，但丝毫也没有影响到认真学习的孩子。
你瞧，两个个头小小的男孩拿着洗好的抹布走进了教室，他们很娴熟地将干净的抹布折好，并放在了前排同学的桌面上，孩子们很快就擦拭了自己的桌面，有的顺手将同桌的也一同擦拭了，一个转身的动作，抹布传向了后排，大家就这样，一个接一个将自己的桌子擦拭干净了，分分钟之后，我看到了一张张净如明镜的桌面，抹布最终由最后一排的孩子“送回家”。
曾几何时，一个午后L同学很用心地帮大家擦桌子，从此也就开启了每天的这美好时光，我清楚记得那天的他从前排擦到了后排，期间有很多孩子接过他手中的抹布是自己擦的，那天我表扬了L同学，同时也表扬了自己擦桌面的孩子，那天我更多的是看见了他们的礼貌，大部分孩子都微笑着给L同学说了句谢谢。后来的日子里，孩子们也习惯了每天中午都要洗抹布擦桌面，很多时候都是班级里调皮的几个男孩淘洗的抹布，他们似乎把劳动当成了一种快乐，也从来不计较能否得到老师的表扬。
自孩子们上了六年级，每天午读时刻的十多分钟都是自由支配的，他们在这个时间段可以选择喜欢的事去做，我甚至告诉过他们可以在这个时间段小眯一会觉，唯一一个要求就是让自己静下心来，如果向别人请教问题，声音一定要控制到不打扰别人，多半年过去了，大多数孩子都做得相当好，但也不乏吵闹的时刻，每每此时，我都会通过各种方式教育他们，让他们努力做一个受欢迎的人。
回到办公室，打开孩子们的作业，有人字迹潦草，也有人书写工整，每一道题的过程都写得有理有据，尽管他们不是班上最优秀的孩子，但他们对待作业的态度是认真的，他们用实际行动向老师证明自己走在努力的路上，刹那间，那一笔笔流畅的文字就让人的心情变得很愉悦。
有人说，简单的事用心做就是不简单，平凡的事用心做就是不平凡。我们每天都在重复昨天的工作，但今天的过程又不同于昨天，人的成长也是如此，生活留下的足迹串成了一条精美的项链，每一颗珠子都有它存在的意义。
一个班级里有人出类拔萃，也有人躲在某一个角落发着微光，只要我们有一双发现美的眼睛，躲在角落里的孩子同样会光芒四射，看见他们的努力，看见他们的付出，不要过多去计较结果，在他们努力前进的过程中，多一份赏识，少一点冷落，多一次指导，少一点责备，或许他们就在某一个不经意的瞬间带给我们一份喜悦。
