今天，应一些老师的要求，给他们分享了低年级随文识字的一些看法。 随文识字是上世纪60年代斯霞老师提出来的识字方法，是与集中识字相对...

今天，听了一节二年级的语文课，上的是经典课文《黄山奇石》。 上课的是一个毕业才两年的年轻老师，显然，她做了非常充分的准备，不仅课...

下午放学前，我到各班教室去看看卫生情况，因为最近基孔肯雅热情况比较严重，学校每周都组织两次大扫除，今天是本周的第一次大扫除，孩子们打扫完...

前两天听了一节语文课，说实话，我对那一节课的评价不太高，总感觉老师既没有认真解读教材，又没有了解学情，更没有自己的教学主张。 今...

上周举行了学校的红歌比赛，从比赛呈现的情况来看，尽管很多老师前期带着孩子们进行了反复的排练，但是我认为并没有达到预想的效果，这体现在三个...

早上打开手机，翻看朋友圈，张文质老师的朋友圈看到了这样一句话，“上帝总是用曲折的笔写下坦途”，张老师只发了这一句话，还加了引号。我知道这...

今天听了一节年轻老师的数学课，从中发现了年轻老师在教材解读上的存在的问题。 这位老师执教的是四年级的“平移与平行”，她的教学设计...

今天又回听了张文质老师10月2日在写作班学员100本著作庆祝活动上的讲座，主题为“向下超越的缓慢力量”。 顺便说一句，每一个人的...

今天，第二十期张文质教育写作班的群里很热闹，这个热闹不是因为大家发的文章，而是因为一个有趣的话题，那就是张老师在研修班给几位小伙伴取了好...