
今天,应一些老师的要求,给他们分享了低年级随文识字的一些看法。 随文识字是上世纪60年代斯霞老师提出来的识字方法,是与集中识字相对...
今天,听了一节二年级的语文课,上的是经典课文《黄山奇石》。 上课的是一个毕业才两年的年轻老师,显然,她做了非常充分的准备,不仅课...
下午放学前,我到各班教室去看看卫生情况,因为最近基孔肯雅热情况比较严重,学校每周都组织两次大扫除,今天是本周的第一次大扫除,孩子们打扫完...
前两天听了一节语文课,说实话,我对那一节课的评价不太高,总感觉老师既没有认真解读教材,又没有了解学情,更没有自己的教学主张。 今...
上周举行了学校的红歌比赛,从比赛呈现的情况来看,尽管很多老师前期带着孩子们进行了反复的排练,但是我认为并没有达到预想的效果,这体现在三个...
早上打开手机,翻看朋友圈,张文质老师的朋友圈看到了这样一句话,“上帝总是用曲折的笔写下坦途”,张老师只发了这一句话,还加了引号。我知道这...
今天听了一节年轻老师的数学课,从中发现了年轻老师在教材解读上的存在的问题。 这位老师执教的是四年级的“平移与平行”,她的教学设计...
今天又回听了张文质老师10月2日在写作班学员100本著作庆祝活动上的讲座,主题为“向下超越的缓慢力量”。 顺便说一句,每一个人的...
今天,第二十期张文质教育写作班的群里很热闹,这个热闹不是因为大家发的文章,而是因为一个有趣的话题,那就是张老师在研修班给几位小伙伴取了好...