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  • 今日份小确幸

    又到周五了。 但是,周五通常会忙一点,一来课多一点,二来似乎常常会有一些突发工作在周末到来之前布置下来,所以会议也会多一点概率。加上这两天身体有点微恙,眼睛胀...

  • 神话教学究竟要教给孩子什么?

    今天听了一节四年级的语文课,上课的是一位有十几年教龄的资深语文教师,执教的是小古文《精卫填海》。平心而论,这位老师的课中规中矩,可以说是该有的内容和环节都有,比如朗读...

  • 写作的又一大好处

    早上,照旧在上班路上听一个音频节目,今天的内容是“当你感到莫名烦躁时,试试写点什么吧”,节目谈到了一个我以前从来没有想到过的写作的好处,那就是“有可能改善一个人的身心...

  • 老师要有凝练语言的自觉

    今天听了一节科学课,授课老师是一位教龄刚过三年的年轻老师。平心而论,作为一个年轻老师,无论是教学设计还是课堂组织,包括科学课堂上的实验指导,都算得上是中规中矩的,从教...

  • 老师,我也不想这样

    到一年级一个班级听课。 上课伊始,一切顺利,我心里暗暗称赞班主任老师有方法,才一个月,孩子们坐立、听课等行为习惯就已不像是才刚刚步入小学的孩子。可是,才过了几...

  • 孩子为什么喜欢我们反复讲同一个故事?

    给孩子讲过故事的爸爸妈妈都有一个感受,孩子们总是喜欢缠着爸爸妈妈讲同一个故事,一遍又一遍,每一次听都非常开心,不管听了多少遍,他们都是乐此不疲,甚至每次讲到相同的地方...

个人介绍
小学语文教师,“跟着张文质写作”团队成员。