《汝凯文集》
前言
《汝凯文集》共有六十多篇文章，一百多首诗歌。文章从文学角度撰写，内容彩纷呈，语言文字简灼，像串串珠玑，读来给人以美的享受，从美和情味儿中，领悟其深刻内涵。可以获得颇多的教益。
全集分四部分: 第一部分为:描写自然风光。
描写自然风光的文章像美丽的山水画。如《小溪风光》:"小溪像调皮的娃娃，穿石钻隙追逐着，一路欢歌。" ，"清水池塘像一泓明镜，天光云影在里面绯着。" 我们像小青蛙一样游水，"胳膊和腿，一挖一纵" 溪边"鼓着眼睛，一蹲一跳"，蝌蚪一摇一摆，忽倏而去"溪边山上，层林尽染，"杏儿成熟，黄里透红，缀于树叶间" 这此描写组成了美丽的山水风景画。描写生动，突出形象和特点，给人以美的享受。
写景文章，善于状物抒情。如写东方明珠风光，灯光下建筑物以及以及倒映在水中的景色，连用了好几个比喻句:“周围的建筑物，像皇宫大殿，金碧辉煌。又像天上的街市，商贾林立，火树银花。倒映在江中的彩色建筑物，像座座水晶宫，在水里晃动着。"这样的描述形象逼真，且充分抒发出作者喜爱之情。
第二部分:写人。写人的文章，虽然写的是真人真事，但从文学的角度而写，善于描写人物外貌，动作，语言，情态，环境，艺术性强。如《我的孙女》中的外貌描:"我的孙女叶子，长得俊俏，一头秀发，刘海与眉齐，眼睛黑亮，眉宇间透露着灵气" 这段肖像描写刻画出叶子"俊俏机灵"的形象。写孙子杆杆是这样写的:"小孙孑杆杆，今年才两岁，长得帅气。爱骑平衡车，穿赛衣赛裤，头戴头盔，脚踏地，骑在车上，两手推车把，身子向前倾，真像个小赛手" 廖廖几笔，把杆杆帅气的模样跃然纸上。人物形象个性化。
动作和神态描写，比较生动。如叶子吃面条:"用筷子一卷，塞到嘴里" 写她跳舞:"终她放开舞曲，像低飞的燕子，体态轻盈，翩翩起舞"。
写杆杆捞鱼，描写他的动作、身态和语言:如"身子往下一弯，一捞，惊喜的说:"哇，捞住了!" 姥姥问:"捞住什么`呀?" "鱼!" 这样简单的对话，描写出了杆杆捞鱼的样子，神态表情活灵活现。语言简练，符合两岁小儿刚会说一两个字的话，有鲜明的个性特点。
环境描写，三言两语，善于写氛围。如写杆杆钻桶"里面黑乎乎的" 写叶子给狗狗取名，"在场人投去赞许的目光"。总之，通过描写人物外貌，动作，语言，环境，塑造出活灵活现的艺术形象。
第三部分:记事。写自己亲身经历或感受的事。写事，善于选择，选择有代表性的详写，次要的略写。如写游九华山，只选有代表性的三个景点:九华街，天台，百岁宫。在这三个景点里，重点写天台，这是高潮，不平铺直叙、面面俱到的写。使人从"一点水，折射出太阳的光辉。"
写事，正面叙述为主，侧面烘托，突出效果。如写我的教学生涯，跨度40年，不一年一年的写，童点写在讲课上传帮带，教学上讲究方法，提高效率。成绩:"一炮打响"，"六个第一"，"十一科目第一"。侧面烘托:老人的赞誉，送镜框，上宣传长廊。通过正面与侧面叙述，増強艺术效果。
最后一部分:诗。诗比较多，一百多首。艺术形象鲜明。如写《青竹》:"虚怀千秋功过，笑傲严冬霜雪。一生宁静淡泊，一世高风亮节。" 用简练明快的四句诗，写出了"青竹"虚怀，乐观，耐寒，高风亮节的艺术形象。
语言形象生功。如，写上海台风:"江海翻腾云水怒，暴风骤雨铁马声"，这两句写出了狂风怒吼，江海翻腾的气势。如夸家乡特产:
要里杮子
要里杮子很有名，
董家园则树森森。
巍巍宝塔一座座，
好似绿叶闪黄灯。
柿子成熟红又红，
宛如宝塔挂灯笼。
拔下茖蒂一唿吸，
满嘴香甜还想吃。
送给亲戚和朋友，
要里特产夸个够。
百姓致富多栽树，
杮多才能有出路。
产业规模品牌好，
销路打开百姓富。
一带一路搞出口，
金山银山杮与树!
这首诗两句一韵，灵活自如，读来朗朗上口，语言精美。
诗句字里行间透露着情。如，"行云流水飞瀑布"中'的"飞"写出了王羲之的草书有气势。
每首诗像颗颗珠玑，晶晶闪亮。读了产生艺术之美，从而进一步体会其生动内含。诗的生活情趣浓，社会主旋律强，从微妙的变化中渗透出来，立意新颖。如，元日:大红灯宠高高挂，春风送暖进万进。一桌佳肴滿堂喜，大人小孩乐开花。其中"春风"喻党的富民政策。政策归心，农家乐。"佳肴"喻过上了好生活。"开花"喻笑在脸上喜在心。通过微妙的变化，反映改革开放，农民富起来了，喜过春节。
撰文仅用了三个多月时间，文稿的整理、编辑，得到了儿媳邱婷的具体操作，爸爸从内心十分感激。我年过花甲，虽做学问严谨，但精力不济，难免还有欠缺或不足之处，请读者指正。谢谢!
作者高汝凯 写
2019年2月30日
后记
我写此书的意图是想给家中的孩子留下精神方面的东西，这比金钱更宝贵。可写了家庭生活就一发不可收拾，写到了社会大背景一东方明珠。主题扩大了，影响更深远。自我感觉，该书倾心而写，虽水平有限，但质量不错，值得阅读欣赏，会受益多多。
作者:高汝凯
2019年元月30日
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