《金文诚〈孟子〉学习笔记110，4-6-1，公孙丑章句6-1》
今天是丙申年戊戌月丁亥日，十月初二，2016年11月1日星期二。
【孟子为卿于齐，出吊于滕，王使盖大夫王驩为辅行。王驩朝暮见，反齐滕之路，未尝与之言行事也。】
一，事情梗概。
孟子曾经作为齐国的客卿之职，作为齐王的特使，前往滕国出席吊礼。同时，齐王又安排了一个宠臣，原来是盖邑的地方长官，叫做王驩（音欢，huan1），临时任命为孟子的副手。
王驩早晚进见孟子，但是，从出来到返回，孟子没和他谈过出使的公事。
二，历史上有三种解读。
一种认为孟子不喜王驩为人，而王驩是齐王面前的红人，孟子亦避其攀附之嫌。
一种认为孟子虽为正使，但是王驩自专其事，孟子心知肚明而不与言。
一种认为齐王既然已委任孟子为特使，另又安插一个＂监军＂，故孟子不言事。
此情此事，究竟如何解读，对我们今人处事有何教益，明天继续学习孟子老师的对答。
三，如何读古书？如何受其读书之益？
读书须＂经史合参＂，走进经典同时也是走进历史，走进历史等于生命的长度无限拉长。比如说，今天这个小故事，就多了一位王驩这样一位历史小丑，通过参考史料故事，我们就能理解历史上的三种解读，虽各有角度，但都有同一个出处。
有人会说，我认识那些古人有什么用啊？这又是一个＂有用没用＂的浅人思维。请问，你认识当今所有名人，有名望的人，成功人士，对你有什么实际用处吗？实际上，你跟他们没有半毛钱关系。 不管古人、今人，我们读史、读传记，在于识人，这就已经是一大笔文化遗产了。那么，又有人问了：＂那么多人，哪里识得过来呢？＂，请问，当今世界有70亿人，你都需要认识每个人吗？事实上，能记入历史上的人，再多，也是极其有限的。
其次是追思古意。师父教我＂以意逆志＂读书法，即是走得进书句又要走得出句子，仿佛从死板的版椟书册中走出来，走进鲜活丰富的历史时空，直接直观地对话，不要臆想，更不可记诵辞章，断章取义更不宜取。
再者是切己体察。这需要自身要立志。自己有志，然后可以以己志印人志。他山之石可以攻玉，体会人己之间有什么差别、有什么一致，通过这样的对比比较，使之反哺己志，这是学养。如果自己啥志向都不立，指望人家给你什么＂标准答案＂则是妄人说胡话了。
最后是知行合一。读书不做等于没读，哪怕能背诵出来，也是玩票的，程子骂谢良佐＂玩物丧志＂就是因为这个。读书不是为了谈资，要照着做。空谈无益。是病。得治。既使不会背诵，凡是照着圣贤所教做了，即可进德。
【学习参考书目】
《四书章句集注》朱熹著
《张居正讲解＜孟子＞》张居正著
《读四书大全说》王夫之著
《孟子正义》焦循著
《孟子译注》杨伯峻著
