鉴于最近的预习质量下滑，还有个别家长总是忘记预习要求而无法起到检查督促作用，故再次重申预习要求。以后要是忘记了就在这里查。
一读。借助拼音把课文读通顺，读的不好的句子多读几遍。
二标。标出自然段，圈出会认的字，会写的字，要积累的词语。可根据自己的喜好采用不同的符号。我喜欢用彩笔。
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三写。给我会认的字组词，会写的字组词注音。每字两词。
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四，用横线画出自己知道的句子，不懂的地方画❓。
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五查。对于课文中出现名胜古迹、名人、著名事件，上网查查，做大概的了解。
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