你是不是和我一样，读到小说惊心动魄的时候，总想更快的全面的知道事件正处于什么样的，于是更加希望主人公采取什么样的措施，心想，事情如果这样的发展该多好，显然作者为了制造冲突，并没有这样做，于是读者感受到了小说的冲突，其实也已经知道事情的原委是什么。老师说，这是所谓的上帝视角描写。
老师讲到了写小说的三种视角，全知视角、选择性全知视角、第一人称主人公回顾性视角。
我不免想到了，小说到了什么进展我们都知道，看来这运用了上帝视角的写作方式。
我理解中的小说书写过程中的上帝视角，使小说的进程没有疑惑，用不着再往前翻页。读来自然，很快能够产生共鸣，当然，如此的写作手法便于阅读的体验真切，直观。很多名家大作采用了上帝视角的写作方法。上帝视角的写作套路还是小说描述里面的大多数。不错，上帝视角帮助故事进入故事，谁是好人、谁是坏人，一目了然。
老师第二个要讲的是选择性全知视角。这个视角也是以第三人称来讲述，但有别于上面提到的全知视角。作者放弃了第三人称可以无所不在的自由，实际上退缩到了一个固定的人物。这也是主流小说中会采用的。
像是《了不起的盖茨比》，主角是盖茨比，但有一个旁观者是尼克，尼克从中西部故乡来到纽约，在他住所旁边正是本书主人公盖茨比的豪华宅第。
这里每晚都在举行盛大的宴会。尼克和盖茨比相识，故事就这样开始了。
难度因人而异，因题材而已
尼克对盖茨比充满探究的兴趣。
小说读来，我常常存在这样的体验，我们要跟着旁观者的思路走向，遵循写作的方法，不能轻易地分析原因，因为不知道。因为不知道，故事似乎增加了曲折，让人生成探寻的愿景，是不是，这样的描写能够增加小说的阅读诱惑力，一步步引导我们读下去。
听课至此，我不免有了小说故事的阅读感想，让作者成了一个提着马灯的旁人，十分有限的清楚了马灯灯光下目前的状况。
再次，来看看第三个老师讲课讲的，第一人称主人公回顾性视角。作为主人公的第一人称“我”以回忆往事的方式来讲述故事。“我”是处在故事之外的，“我”在讲述当年的故事。
这个写作手法最为为我们知悉，回忆录呗，近几年的国产青春爱情电影都是这样的。
显然，这里，作为叙述者的视角受到了角色身份的限制，不能叙述本角色所不知的内容，这种限制造成了叙述的主观性。这是与第三人称有所区别的地方。
不过，这样的写作手法，主观性强，也就流露出更多的角色情感，让读者更容易为之感动。
典型代表奥地利作家斯蒂芬·茨威格的著名小说《一个陌生女人的来信》。
小说的写作章法于此，用了三个角度的手段，各自存在作者试图传递给的意图，但无论何种，都能形成各自的写作特点，从而产生不同的写作效果，在作者巧妙的笔触运动下，形成不同轨迹的艺术魅力。
