托福听力考试作为广大考生进入美国高校念书的敲门砖，考察的内容也很实用，主要考查学生在美国的生活和学习，以保证学生进入美国校园后可以适应校园生活和学习。

生活方面通过对话部分来考察，借由比较生活化，口语化以对话的形式展开，主要跟同学们在校园生活息息相关。它涉及到图书馆借书还书，找教授谈论作业研究考试及课堂内容，找兼职和工作，咨询换课选课相关信息，需求相关服务等等内容，是同学们以后入学都会遇到的情况。

学生方面通过讲座部分来考察，比较学术性,以教授教课的形式展开,主要是让同学们适应课堂学习，具有足够的学习能力，涉及到的学科题材非常广泛。考察点一般分为四大类:生命科学类，艺术科学类，社会科学类和自然科学类。其中生命科学包含动物，植物，动物行为，生物原理等，比如考察动物特征时会考察例如青蛙冬眠，蝙蝠使用超声波等知识。艺术科学涵盖美术，音乐，舞蹈，建筑，文学等，例“如考察美术时会喜欢考察美术家，美术流派等内容。社会科学涉及考古，心理，历史等学科，例如考察考古时会考察某个遗物或某个遗迹等内容。自然科学涉及天文，地理，生态，物理化学等，例如考察天文时会考察到火星上是否有生命，月球探测等内容。整个讲座部分的学生性都较强，所涉及的内容也非常庞杂，需要在备考上下足功夫。

>0分-10分段

此阶段的考生对托福考试的了解基本为0,单词是础非常海弱,语法知识不系统,无法熟练使用听力练习接触很少,缺少语言环境。

了解考试:首先了解托福听力考试的形式内容及重难点,做到知已知彼,百战百胜。

词汇问题:基础词汇大量缺失,因此这个阶段以大量补充基础性词汇为主,坚持听音背诵词汇,大量朗读单词,熟悉单词音频。

语法问题:基本句子语法掌握不够,对于句子主干理不清楚,因此在词汇基础夯实的同时需要进行语法知识点梳理,恶补基本语法知识,能做到看到句子时能迅速理解并翻译句子。

音频敏感度:精听和泛听相结合,一方面可以多听音,例如美剧,TED等,让自己长期处于音频环境中,另一反面适当进行精听,提高音频理解的准确度。

>10分-15分段

这个阶段的考试的考生基础方面还比较欠缺,基础词汇缺失,普遍存在辨音问题,一方面对于单词音频不熟悉,另一方面对于常考语音现象不熟悉不了解,同时音频敏感度较低,跟不上音频速度。

词汇问题:在基础阶段,词汇问题一定是首要问题,这个阶段一定要把词汇基础打牢固,切记一定要听音背单词,所有的词汇以熟悉音频为主,要求听音后能快速说意思,这个时期的词汇以基础词汇为主,可以适当增加对话场景词汇的背诵,熟悉各场景词汇,常考内容等。

辩音方面:在打词汇基础的同时,要求学生解决辩音问题,要能熟悉并识别连读,弱读,失爆等特殊语音现象,这个过程学生需要进行大量跟读练习,模仿其语音语调,做到能准确识别各类连读,弱读等语音现象,解决语音问题。

练习反应速度:即适应音频语速,听音后要快速说出句子意思,了解句子听音技巧及相关句式结构,

这就要求学生每天定时定量完成相应的听音练习,同时作为娱乐消遣也可以多看美剧,TED演讲,BBC纪录片等相关音频视频内容,熟悉音频同时补充背景信息。

>15分-20分段

这个阶段的学生有了一定的词汇量,问时只有一人,但是对于解题思路,听音重点及技巧方面都比较确实,笔记部分问题较大,这学握对话(做到零失误)以及掌握每场必考的艺术和生物类中较易的篇章(这个阶段需要进行大量的听译练习)。

题型方面,了解对话部分的题型及具相应的解起心父时起技与并进行大量练习,确保基础类的题型,如主旨题、功能题不丢分,另外大部分的细节题能拿到分数。

笔记方面,了解对话部分的结构考点及相天考点信兮间,热悉并巩固,同时开始练习对话笔记技巧,熟悉相关的笔记模式及笔记符号,明确听音重点及笔记重点,做到对话零错题。

了解学科考点,开始接触讲座必考题材-艺术和生物类,先练习相对简单的篇章,例如生物可以先进行动物和动物行为类,明确学科考点,熟悉开能熟练使用考点信号词,开始积累讲座学科词汇。

>20分-25分段

进入到该阶段后,大家在80分段强化段课程当中,已经对于对话部分的考点和整体结构非常清晰,同时听力能力已经有了本质提升,对于托福听力的语速已经适应,出题点等方面已经有了比较好的理解,初步接触了讲座类频次最高的艺术,生物类型的讲座,所以这个阶段的学生需要关注的是讲座分学科进行逐个突破,进行文章逻辑结构的梳理,同时查漏补缺高难度对话等。

分学科(生命科学,艺术,社会科学,自然科学)按照出现频率进行学科考点的学习掌握及相关专业词汇的熟悉背诵,分学科练习巩固掌握。对大部分考生而言,天文地质类,心理类都是较难的学科,因此考生需要对自己不擅长的学科词汇进行熟练背诵,同时精听听译,提升辨音能力,还要了解学科背景和出题考点,不断提高熟练度和反应速度。

分析逻辑结构,进行讲座逻辑结构的归纳总结及笔记的练习和掌握,熟悉不同文章结构笔记的记录形式同时熟悉常用的笔记符号,养成自己的笔记习惯。逻辑结构的分析能帮助考生预判文章结构及内容,考生要熟悉掌握对比类、总分类等基本结构,同时对于时间顺序、倒三角、混合结构等其余较难结构有基本的了解。

进行错题分析,每一道错题都必须进行错题分析,从是否听懂,是否看懂题目,所选选项是否符合托福听力的整体篇章结构等方面来进行分析,从而针对性解决自己的问题。

>25分-30分段

进入该分数段的同学,已经进入了最后的冲分阶段,对于托福听力对话和讲座的出题点应该已经有了比较明晰的了解,可能是由于单独学科的受限导致分数的偏差,也可能是由于对于托福听力出题点以及题型掌握不牢固导致失分,也可能是由于前期精听基础不够扎实,导致对于混合结构,倒三角结构等难度高的讲座文章,听音内容不够精确导致。做针对性突破即可。