今天在课堂上，又一次跟学生“扯”，由“水滴石穿”这个词扯到了对学生进行理想教育，让学生要对未来有所规划。
这个时候，得找个例子吧。就以朱慧茹为例，我说，朱同学特别擅长制作美食，只要肯坚持肯努力，以后会成为一名美食家或者名厨。
下课了，突然感觉有人拉了一下我，转身一看，原来是小朱同学，她递给了我两颗五一假期里自己做的牛轧糖。她脸上满是羞涩的神情，应该是被我鼓励了，羞涩中有着高兴。
当了这么多年教师，我从来没有武断地否定过学生的未来，因为未来的未知数，不可用现在的学习成绩来衡量学生的未来。
图片发自简书App
