陶行知先生对真知识和伪知识的分辨，首先要明白智慧与知识的区别，智慧是你自带的，没有阶级之分，而知识有。真知识指亲身经历的经验知识，而不能亲身经历的经验只单纯拿来主义的知识是伪知识。这里也不是说所有知识的都要亲身经历了才算，而是你要有亲身经历的前提，不能是无根之树，就如我对天生盲人说这太阳是火红色的，然后问他太阳什么颜色，他说是红色，这对他而言就是一种伪知识，因为他根本就没经历过啥是红色，他纯粹就是死记的。所以真知识一定要有自己的实践，不能别人说什么就是什么，我也由此联想想到了杜威说的＂知识即生长＂。而陶先生说的什么文字是真知识？什么文字是伪知识？我还需要多研究，因为对于准备金和钞票的这个例子我还不能用我已有的经验完全理解。
对次，在教学中也是，教育就是把知识传递给学生，而作为教育者你传递给学生的是真知识还是伪知识呢？首先，教师还是要自己能辨别真假，其次，你传递的知识如果在学生身上找不到任何经验建立联系，那对于学生而言也是一种伪知识。所以作为教育者在你传递知识前要先了解学生身上是不是能找到与这个知识相关的经验，从而让他的知识像有根之树生长的繁茂。而不是听天书。
此文仅为本人的一点理解。
