美国教育心理学研究表明擅长用触觉学习的孩子占5%的孩子，擅长用听觉学习的孩子占30%，擅长用视觉学习的孩子占65%。所以家长们需要先找出孩子适合用哪种方法学习，可以用记忆效率进行测试。看视频记汉字，天故事记汉字，摸凹凸字体记汉字。（待证明）
“少成诺天性，习惯成自然”孔子的这句话要我们找到孩子记忆特点后，在孩子小的时候就针对孩子的记忆特性，培养他们的学习生活习惯。切记孩子的专注力时间和大人是不同的，要根据孩子的专注力时间来制定。
养成积极的学习态度。美国积极心理学的创始人之一马丁·塞利格曼（Martin Seligman）做过一项研究，他发现，孩子在8岁左右就开始形成自己解释事情的逻辑了。在这个阶段，引导孩子形成乐观的价值取向非常重要。有三个原因会决定孩子的价值取向：父母对日常生活事件的因果分析，孩子失败时父母批评的方式，以及童年生活中的重大负面事件。如果没有正确的引导，孩子就会觉得不论自己怎么努力，坏的结果总会出现，就更容易选择放弃。所以父母在解释一件事时，一定要注意方法，尽量把概括化和个人化的因素和好事联系起来，而不要把坏事归结在这些因素上。比如，孩子算不出算术题，你不能说“女孩子数学就是学不好”，或者“我们孩子就是数学不行”，这样孩子就会慢慢形成悲观的解释方式。但是如果孩子表现得好，比如他讲了个精彩的故事，你就可以夸他的表达能力特别强，或者表扬他之前读的故事书很有用。提醒孩子之前的学习过程对结果的积极影响，这样孩子在将来遇到困难时，就会更愿意去付出努力。
