自从有了简书，我就很少发说说和朋友圈了，因为每日琐事可以在这儿零散记下，各路槽点也可以在此一吐为快，更何况有人总会很包容地看我在这里叽叽喳喳。
〔1〕
昨天晚上6点上了“探索奇妙的蛋白质世界”的第一堂试讲课。一小时下来，我并没有探索什么，也没有看到奇妙的蛋白质，反而是真心觉得这讲课老师真奇妙啊！我们的PPT是这样的
简洁明了，极其实用。
老师的板书是这样式的
老师用很大功夫依靠鼠标在画图软件上写下这些文字，我边看边替他“捉急”，心想若真想板书而又身边没有IPad，那可以直接在文档上打字啊，怎么想用鼠标操作呢？不多说了，用两个字来表达心声：秀啊
不过除了上面之些，这课是比较硬核的。比如老师让我们下载了高端大气上档次的PyMOL，还说之后会用它来显示蛋白质结构。而且老师讲完一个氨基酸后总会立刻随机点名提问以督促大家认真听课。他会退出自己的共享，然后让被点到名字的同学共享画图软件的屏幕，这样一来同学就可以向全班展示自己的答案，即画出PPT中手写照片上的简式
〔2〕
今天上午第三四节是英语课，老师还是用的QQ屏幕共享，效果不是很理想：慷慨激昂的英语演讲视频被生生的卡成了PPT，或者说被卡成了定格动画。紧跟着视频的是一个美国街边采访的音频。受访的女路人每一句话都有两三个you know！这就很不友好了，我本就听的有点吃力，现在满耳朵只是you know...you know...you know
到最后我只想对这位女士大喊一声 I really don't know！！！〔已破音〕
说到这种魔鬼式重复就不得不再提另一个人了，她就是我那有机老师。在第一节试听课时我就发现老师极高频地说“大家可以看到”，尤其是今天讲船式和椅式的时候 “那么大家可以看到” “因此大家可以看到” “而大家可以看到” “好，大家可以看到” “同学们可以看到”...
越在意就越在意，每听到一句这样的话就会激灵一下，两节课下来，我也想对有机老师说一句：老师您说的对，我确实可以看到。。〔这是一句自我调侃〕
2020-3-11
